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篇一：应用文写作论文 《应用文写作》总结 《应用文写作》这门课实际上对于我们来说是应用面最广的一门课，实际生活中处处都会看到、用到。“新闻报道”处处可见，电视、报纸、网上比比皆是，然而原先我对新闻的一些主要要素并不知道，通过学习让我知道了为什么报纸上经常会出现醒目的大标题。还有“经济合同”，现代社会越来越法制化，工作中、生活中都会遇到，掌握经济合同构成的要素非常必要，也非常具有实战性。还有“公文”、“函”等等的写作要求及特点，这些对于我们的生活和工作都非常有益。 然而，在这门课程学习中，我深切地体会到：写一份形似的文书是容易的，写一份能用的文书是困难的。无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文，人们在长期的写作过程中，一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写作时往往不能乱来，必须遵守规则。这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间，无论在形式还是内容上，都可以打破陈规，不断创新。且不可对规则置若罔闻，否则会造成写作上的失败。 应用文的写作格式和要求，具体不同的文体不尽相同，初学者不免眼花缭乱，不胜其烦，对于这些规则，我觉得靠死记硬背是不行的，因为即使死记住，也往往不能灵活应用。最好的方法是找来一些标准范文去看，对照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，当然对于一些习惯性的东西，记住就是了。然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的，在对照规则和范文去检查。我觉得在反复实践中去理解记忆比较好。 理论与实践的统一是该课程学习的指导原则；知识性、实践性、应用性只有在阅读作品，分析文章、写作训练过程中才能付诸实施，所以，学习《应用文写作》时应该加强以下三点： 1．加强各种文体文章的理论知识学习，开阔视野，积累知识，从理性上提高对应用文章写作的认识，为将来写应用类文章打下厚实的理论基础； 2．加强例文阅读、分析内容，多读作品，多分析作品并要求自己运用所学过的理论知识，阅读与分析，力求写出分析文字，通过这个环节培养我们阅读与分析能力，对各类应用文章既有感性认识又有理性分析，是提高写作能力的好途径； 3．加强讲练结合，这里主要是多写、多练、多讲解。 附买卖合同格式一份： 买卖合同书 卖方： 电话： 买方： 电话： 一、 产品名称、商标、型号、数量、金额、供货时间及数量： 二、质量保证： 根据国家关于。。 买方对产品质量有异议的，应当在收到产品后五日内提出确有证据的书面异议并通知到卖方；逾期不提出异议的，视为卖方产品质量符合本合同约定要求。 三、交货地点和方式： 产品交付地点为买方所在地，交货时间为合同生效后＿＿天。 四、费用负担和运输方式： 卖方产品的运输方式为 卖方产品的包装费用、运输费用及交付时的上下列支费用等按下列约定承担： 五、损耗： 六、包装要求： 七、验收标准： 八：结算方式及期限： 买方应在本合同书签订 日内向卖方预付货款 元，卖方交付前给付价款 元，余款由买方在收到卖方产品之日起 天内付清。买方应当以现金、支票或即期银行承兑汇票方式支付卖方价款。 九、违约责任 本合同签订后，任何一方违约，都应当承担违约金 元。若违约金不足以弥补守约方损失的，违约方应当赔偿给守约方造成的一切损失（包括直接损失、可得利益损失及主张权利的费用等）。 十一、争议解决 本合同履行过程中产生争议的，双方可协商解决。 十二、明示条款： 篇二：应用文写作 考试重点归纳总结 应用文写作 一、应用文 1．应用文概念： 应用文是机关、团体、企事业单位和个人，在日常生活、工作、学习中，办理公私事务所使用的，具有直接实用价值和一定惯用文章体式的文字资料。就是文书。 应用文是写作的重要分支。 2．现代应用文的特点： 一、明确的工具性 这既是公文的基本特点，也是它的基本性质。 二、直接的实用性 是应用文的基本特点，基本要求。 有特定的受文对象。 三、客观的真实性 真是施工文的生命，也是公文写作的基本出发点。 四、极强的法规政策性 五、特定的程式性 二、公文 1．公务文书的含义： 公务文书即公文。 公文又被称作文件。 狭义的文件指公文。不同的场合用法不同；一是在泛指或使用集合说法时，一般用公文；而在具体指称公文时，多说文件。如：公文写作学，公文培训班，不说文件写作学，文件培训班；“一份文件”“贯彻***号文件精神”不说“一份公文”，“贯彻***号公文的精神”。 2．常用的13种行政公文： 三、公务文书的格式：（见书p74） 四、 1、请示的写作： a．“一文一事” b．一定要具体（上级金额拨款500万/上级拨款450万，自筹50万） c．只能说“现拟”，不能说“现决定” d．结语词“请批准”或“请批示”都可以 请示适用于请求上级机关指示、批准。 标题