数学人教版九年级上册一元二次方程第1课时.docVIP

课题：一元二次方程（第1课时） 教学目标： 知识与技能目标： 1．使学生了解一元二次方程的定义； 2．掌握一元二次方程的一般形式，正确识别二次项系数、一次项系数及常数项。 过程与方法目标： 通过情景引入，培养学生分析问题和解决问题的能力； 通过一元二次方程概念的学习，培养学生对概念理解的完整性和深刻性。 情感与态度目标：由知识来源于实际，树立转化的思想，由设未知数列方程向学生渗透方程的思想方法，由此培养学生用数学的意识。 教学重、难点与关键： 重点：一元二次方程的定义及一般形式。 难点：正确识别一般式中的“项”及“系数”。 一、设问引入 一、设问引入 二、对比探究 二、对比探究 三、归纳认识 三、归纳认识 四、课堂训练 四、课堂训练 五、小结思考 五、小结思考 六、拓展提升 六、拓展提升 教学过程： 程序 教师活动 学生活动 备注 设问引入 问题(1)你知道世界杯足球比赛场地的大小吗？ 国际足球比赛的场地是一个矩形，它的长是宽的2倍少31米，面积为7140平方米，求场地的长和宽。 2．问题(2)你知道一个足球员通常什么年龄退役吗？ 经某官方统计，一般足球运动员的退役年龄是个大于30的两位数，这个数等于它的个位数的平方，个位数比十位数大3，这个数是多少？ 教师启发学生设未知数、列方程，此方程与以前所学方程不同，说明所学知识不够用，需要学习新的知识，学了本章的知识，就可以给这些