九年级数学下册二次函数1.5二次函数的应用第1课时利用二次函数解决拱桥问题、面积问题同步练习新湘教版.docVIP

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九年级数学下册二次函数1.5二次函数的应用第1课时利用二次函数解决拱桥问题、面积问题同步练习新湘教版

PAGE PAGE 1 1.5 第1课时 利用二次函数解决拱桥问题、面积问题 知识要点分类练       夯实基础 知识点1 利用二次函数解决拱桥问题 1.河北省赵县赵州桥的桥拱是近似的抛物线形,建立如图1-5-1②所示的平面直角坐标系,其函数表达式为y=-eq \f(1,25)x2.当水面离桥拱顶部的距离DO是4 m时,水面宽度AB为(  ) 图1-5-1 A.-20 m B.10 m C.20 m 2. 如图1-5-2,已知桥拱形状为抛物线,其函数表达式为y=-eq \f(1,4)x2,当水位线在AB位置时,水面的宽度为12 m,这时水面离桥拱顶部的距离是________. 图1-5-2 3. 如图1-5-3,小河上有一拱桥,拱桥及河道的截面轮廓线由抛物线的一部分ACB和矩形的三边AE,ED,DB组成.已知河底ED是水平的,ED=16 m,AE=8 m,抛物线的顶点C到ED的距离是11 m.试以ED所在的直线为x 图1-5-3 知识点2 利用二次函数解决面积问题 4.某种正方形合金板材的成本y(元)与它的面积成正比,设其边长为x厘米,当x=3时,y=18,那么当正方形合金板材的成本为72元时,其边长为(  ) A.6厘米 B.12厘米 C.24厘米 D.36厘米 5.用一条长为40 cm的绳子围成一个面积为a cm2的长方形,a的值不可能为(   A.20 B.40 C.100 D. 6.把一根长为100 cm的铁丝分为两段,并把每一段都弯成一个正方形,设其中一个正方形的边长为x cm,则另一个正方形的边长为________ cm,设这两个正方形的面积的和为y cm2,则y与x之间的函数表达式为______________;当两个正方形的边长分别为________,________时,两个正方形的面积的和最小,最小是________ 7.某小区要用篱笆围成一直角三角形花坛,花坛的斜边利用足够长的墙,两条直角边所用的篱笆长的和恰好为17米.围成的花坛是图1-5-4所示的直角三角形ABC,其中∠ACB=90°.设AC边的长为x米,直角三角形ABC的面积为S (1)求S和x之间的函数表达式(不要求写出自变量x的取值范围); (2)根据小区的规划要求,所修建的直角三角形花坛的面积是30平方米,则直角三角形的两条直角边的长各为多少米? 图1-5-4 规律方法综合练       提升能力 8.图1-5-5是一个长100 m、宽80 m的矩形草坪,现欲在草坪中间修两条互相垂直且宽为x m的小路,这时草坪的面积y (m2)与宽x(m)之间的函数表达式是( 图1-5-5 A.y=x2-20x-8000(0x80) B.y=x2-180x-8000(0x80) C.y=x2-180x+8000(0x80) D.y=x2-20x+8000(0x80) 9.某公园草坪的防护栏是由100段形状相同的抛物线组成的.为了牢固起见,每段防护栏需要每隔0.4 m加设一根不锈钢的支柱,防护栏的最高点距底部0.5 m(如图1-5-6),则防护栏不锈钢支柱的总长度至少为( 图1-5-6 A.50 m B.100 m C.160 m 10.小明在某次投篮中,球的运行路线是抛物线y=-eq \f(1,5)x2+3.5的一部分,如图1-5-7所示,若该球命中篮圈中心,则他与篮底的距离l是(  ) 图1-5-7 A.4.6 m B.4.5 m C.4 m 11.某农场拟建一间矩形种牛饲养室,饲养室的一面靠墙(墙足够长),已知计划中的建筑材料可建围墙的总长为50 m.设饲养室的长为x(m),占地面积为y(m2) (1)如图1-5-8①,问饲养室的长x为多少时,占地面积y最大? (2)如图②,现要求在图中所示位置留一个2 m宽的门,且仍使饲养室的占地面积最大,小敏说:“只要饲养室的长比(1)中饲养室的长多2 m就行了. 图1-5-8  拓广探究创新练       冲刺满分 12.如图1-5-9,隧道的截面由抛物线和矩形的一部分构成,矩形的长是12 m,宽是4 m.按照图中所示的直角坐标系,抛物线可以用y=-eq \f(1,6)x2+bx+c表示,且抛物线上的点C到墙面OB的水平距离为3 m,到地面OA的距离为eq \f(17,2) m. (1)求该抛物线表示的函数的表达式,并计算出拱顶D到地面OA的距离. (2)一辆货车装载一长方体集装箱后高为6 m,宽为4 m,如果隧道内设双向行车道,那么这辆货车能否安全通过? (3)现要在抛物线形拱壁上安装两排灯,使它们离地面的高度相等.如果灯离地面的高度不超过8 m,那么两排灯的水平距离最小是多少米? 图1-5-9 教师详解详析 1.C 2

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