人教版小学语文三年级上册《矛和盾的集合》教学课件.ppt

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矛和盾的集合 矛 → → 盾 → → 矛 盾 固然 —— 本来,原本的意思 TANK 矛和盾互相集合会变成什么呢? 矛和盾的集合,厉害吗? + 雨点般 左抵右挡 难以招架 紧张 危急 蜗牛 进攻 固然 乱成一团 庞然大物 履带 坦克 大显 神威 自卫 善于 这些词你会读了吗? 矛和盾互相集合会变成什么呢? + 见识过坦克的威力吗? 精段品读,完成练习。 对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。 坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一,在战场上大显神威。 1、 想一想,再把下面的句子补充完整。 矛能______,不能______;盾能______,不能______;坦克既能______,又能______。 2、从坦克的发明中,我们明白了:______________________________________________________________________ 的道理。 5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一,在战场上大显神威。1916年, 英军的坦克首次冲上战场。德国兵 头一回见到这庞然大物,吓得哇哇 直叫,乱成一团,一下子退了十公里! 5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一,在战场上 大显神威。 1916年, 英军的坦克首次冲上战场。 德国兵 头一回见到这庞然大物,吓得哇哇 直叫,乱成一团,一下子退了十公里。 头一回见到这庞然大物,吓得哇哇 直叫,乱成一团,一下子退了十公里 ! 德国兵 1. 发明家手持矛和盾,与朋友比赛。 2. 对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右 挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽 然产生了一个想法:“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋 子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!” 3. 可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳 里保命的蜗牛和乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀! 4. 对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的 “矛”——枪口或炮口。当然,这铁屋子还要会跑,得 装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。 盾太小啦!如果盾大得像个铁屋 子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦! 可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳 里保命的蜗牛和乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀! 对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的 “矛”——枪口或炮口。当然,这铁屋子还要会跑,得 装上轮子,安上履带。 炮口 履带 铁屋子 轮子 矛 盾 集思广益 取长补短 博采众长 你能不能想一个集合的办法, 改变你身边的小物品。 把你的想法写在本子上,说 给我们的老师和伙伴听。 更多全套免费课件下载地址:六十铺中小学教育网 + = + =

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