巧用瓶盖教学设计.docVIP

二年级上《巧用瓶盖》课堂计划单 教学目标：? ??????? 1．引导学生用瓶盖排列，拼贴图形。 ??????? 2．引导学生将各种瓶盖组合起来制作有趣的物品。 ??????? 3．让学生能够对用废旧材料制作物品产生兴趣，体验制作的乐趣。 ????????教学重点：? ??????? 引导学生对瓶盖进行联想并清楚制作方法。 ????????教学难点：? ??????? 学生能够对各种瓶盖进行组合，大胆创作有趣的物品。 ????????教学准备：? ??????? 教师：范作，课件，各种瓶盖、纸张、剪刀等手工用具。 ??????? 学生：瓶盖若干、彩纸、彩笔、剪刀、双面胶等。 ????????教学过程： ??????? 一、作品展示，导入新课 ??????? 1.出示趣味瓶盖作品 ??????? 同学们，看，老师这儿有一些有趣的小制作，你看出是用什么制作的吗？ ??????? 2.揭示课题 ??????? 小瓶盖，生活中普通的小物件，我们却经常将它抛弃。今天，他们的命运将在你的手里改变，让我们一起动脑动手，巧用瓶盖，变废为美。 ??????? 二、观察比较，探讨交流 ??????? 1.小组欣赏介绍收集的瓶盖 ??????? 谁的瓶盖大、谁的小？谁的最漂亮？瓶盖有什么特别的地方。（瓶盖的颜色、纹理、材质等） ??????? 瓶盖虽有变化，但我们发现大多数瓶盖的形状都是圆形的。 ??????? 2.圆形的联想 ??????? （1）想一想生活中有哪些物体是圆形的？哪些是可以用瓶盖做成的？（闹钟、向日葵、娃娃脸、动物的头、车轮等） ??????? （2）一个瓶盖能做成什么?两个或几个瓶盖叠放在一起能做成什么？把它们连接在一起能做成什么？ ??????? 小组同学一边摆瓶盖一边联想，比一比，看谁想的最多。 ??????? 3.瓶盖组合装饰方法 ??????? （1）自学课本两种方法，讨论交流 ??????? （2）教师示范瓶盖的粘贴组合 ??????? 注意纸条的粗细长短要合适，粘贴时要压一压使连接更牢固。 ??????? 4.作品欣赏，思考交流 ??????? （1）每个玩具是用什么样的材料制作，怎样做的？ ??????? （2）除了制作，还需要一些材料装饰。今天你要用瓶盖来做什么？还要用哪些材料？ ??????? 三、学生创作，教师指导 ??????? 作业：用瓶盖制作一件有趣的作品。粘贴要牢固、装饰要精美。 ??????? 教师要及时将一些有创意的想法、做法进行展示，以便对其他同学有所启发。其次，由于有的瓶盖口较锋利。教师要提醒学生制作过程中注意安全。 ??????? 四、作品展评，小结拓展 ??????? 1.介绍自己的作品，谈谈创作思路和制作过程。 ??????? 2.小小的瓶盖，经过我们的奇思妙想，精心制作变得有趣起来。生活中还有好多材料等着你去发现、去再创造。