珍珠鸟丁人蒙蒙说课.pptVIP

一、教材分析 请你当一回珍珠鸟，读读这些段落，说一说你有什么感受呢？ 小学语文五年级上册 珍 珠 鸟 冯骥才 说课内容 2 3 4 1 5 6 《珍珠鸟》是人教版小学语文五年级上册第四单元的一篇略读课文，本文讲了作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱，从而使珍珠鸟由“怕人”到“信赖人”的变化过程，揭示了“信赖，往往创造出美好的境界”这一主题。 感受作者对珍珠鸟的悉心照顾，以及珍珠鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程。 领悟信赖是人与动物和谐相处的基础，激发学生爱护动物、善待生命的美好情感。 正确读写“雏、眸、泻”等13个生字，有感情地朗读课文。 认识珍珠鸟在作者的关心和呵护下，由“怕”人到“信赖”人的变化过程，感受人与动物和谐相处的美好境界。 理解“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的深刻含义，培养学生相互关心、相互信赖的美好情感。 以学生为中心 1 2 3 4 图片导入，激发兴趣 初读课文，感知启示 细读课文，品味变化 情境美读，升华情感 5 课外延伸，寻找和谐 锦花鸟 金山珍珠 小珍珠 1 2 3 4 图片导入，激发兴趣 初读课文，感知启示 细读课文，品味变化 情境美读，升华情感 5 课外延伸，寻找和谐 本文讲述了一个什么故事？ 作者得到的启示是什么？ 自主学习： “我” ？ 珍珠鸟 信赖 往往创造出美好