三角形的内角和.ppt

A、比90°小 B、比90°大 C、可能等于90°,大于90°或小于90° D、还是180°  把一个三角形从一个顶点用一条 直线分成两个三角形,其中一个三角形 的内角和（ ） 拓展练习 1 2 3 4 5 6 把一个三角形从一个顶点用一条 直线分成两个三角形,其中一个三角形 的内角和（ ） 拓展练习 A、比90°小 B、比90°大 C、可能等于90°,大于90°或小于90° D、还是180°  把一个三角形从一个顶点用一条 直线分成两个三角形,其中一个三角形 的内角和（ ） D 拓展练习 提高练习 如图，在等腰三角形中，其中底角∠1＝70?，则顶角 ∠2＝（ ）. 40° 180o － 70o ×2 ＝180o －140o ＝40o 2 3 1 提高练习 如图，在直角三角形中∠1＝35?， 求∠2＝（ ），∠3=（ ）. １ 2 3 55° 125° ∠2 =180o － 90 o－ ∠1 ∠3=180o － ∠2 提示: 这节课你有哪些收获? 三角形的内角和是180° 课后作业： 课本：69页第1、2、3题 帕斯卡（BlaisePascal,1623～1662) ，法国数学家、物理学家、近代概率论的奠基者。早在300多年前这位法国著名的科学家就已经发现了任何三角形的内角和是180°，而他当时才12岁。 三角形的内角和 * 锐角: 直角: 钝角: 平角: 等于90o 大于90o,小于180o 大于0o,小于90o 等于180o 锐角三角形 钝角三角形 三角形按角分类 直角三角形 ┐ 在三角形家族里有锐角三角形、直角三角形和钝角三角形三兄弟。平时，它们三兄弟非常团结。可是有一天，三兄弟却争吵起来。钝角三角形说：“我有个钝角，度数最大，所以我的三个内角的度数之和一定比你们大。”直角三角形和锐角三角形却认为大家都是三角形，三个内角的度数之和是一样大的。 同学们，你们知道其中的道理吗？你能做一下评判吗？ 兄弟之争 三角形三个内角的度数和 叫做三角形的内角和。 ∠1+∠2+∠3 锐角三角形 量 2 1 3 ∠1= ( ),∠2=( ) ,∠3= ( ). 73o 47o 60o 直角三角形 1 900 2 量 ∠1= ( ),∠2=( ). 25o 65o 钝角三角形 2 1 3 量 ∠1= ( ),∠2=( ) ,∠3= ( ). 117o 26o 37o 117o＋26o＋37o＝180o 26o 117o 37o 250 900 650 47o 73o 60o 90o＋25o＋65o＝ 180o 73o＋47o＋60o＝180o ∠1+∠2+∠3=180° 3 2 3 1 拼 ∠1+∠2+∠3=180° 锐角三角形 ∠1+∠2+∠3=180° 拼 2 1 3 3 直角三角形 拼 3 2 1 3 ∠1+∠2+∠3=180° 钝角三角形 1 1 2 2 3 3 折 锐角三角形 折 直角三角形 1 1 2 2 3 3 折 钝角三角形 三角形的内角和是180° 在三角形家族里有锐角三角形、直角三角形和钝角三角形三兄弟。平时，它们三兄弟非常团结。可是有一天，三兄弟却争吵起来。钝角三角形说：“我有个钝角，度数最大，所以我的三个内角的度数之和一定比你们大。”直角三角形和锐角三角形却认为大家都是三角形，三个内角的度数之和是一样大的。 同学们，你们知道其中的道理吗？你能做一下评判吗？ 兄弟之争 75° 55° 75° 55° ？ 已知:∠1=75°, ∠2=55o. 求 :∠3=？ 例 75° 55° ？ = 180o－ 75 o－ 55o = 180o－（75 o + 55o） = 180o－ 130o = 50o ∠3=180o － ∠1 － ∠2 做一做 ： （课本：67页)在一个三角形中，已知:∠1=140°, ∠3=25°， 求 :∠2的度数。 （1）∠1=25° ∠2=55° ∠3= （ ） 这是（ ）三角形 （2）∠1=50° ∠3=40° ∠2= （ ） 这是（ ）三角形 （3）∠2=70° ∠3=45° ∠1= （ ） 这是（ ）三角形  填一填 100° 90° 65° 钝角 直角 锐角 游戏：帮角找朋友 60o 30o 45o 90o 52o 46o 54o （每组卡片中，哪三个角可以组成三角形？） 60o＋90o＋30o