数学人教版九年级下册29.1投影导学案.docVIP

29.1投影导学案 主编: 龚昌清 审稿:裴维刚 编号:011班级 姓名 类别 等级 学习目标 经历实践探索，投影、投影面、平行投影和中心投影的概念；掌握正投影的性质画出简单的平面图形的正投影,学会关注生活中有关投影的数学问题，提高数学的应用的意识 学习重点 理解平行投影和中心投影的特征 学习难点 在投影面上画出平面图形的平行投影或中心投影 学习方法指导 认真阅读教材100页到101页,勾画出重点内容,找出自己疑惑和需要讨论的内容准备在课堂上讨论和质疑;限时完成导学案. 一、自主学习 自学提纲： 1、投影的定义：一般地， 叫做物体的投影，照射光线叫做投影线，投影所在的平面叫做投影面． 2、投影的分类 （1）平行投影 ①平行投影的定义： 是平行投影．如物体在太阳光的照射下形成影子（简称日影）就是平行投影． ②太阳光与影子的关系：物体在太阳光照射的不同时刻，不但影子的大小在变化，而且影子的方向也在变化． （2）中心投影 ①中心投影的定义： 叫做中心投影．如物体在灯泡发出的光线照射下形成影子就是中心投影． ②产生中心投影光源的确定：分别自两个物体的顶端及其影子的顶端作一条直线，这两条直线的交点即为光源的位置． （3）如何判断平行投影与中心投影： 分别自两个物体的顶端及其影子的顶端作一条直线，若两直线平行，则为平行投影；若两直线相交，则为中心投影，其交点是光源的位置． （4）正投影的定义： 叫做正投影．在实际制图中，经常采用正投影． （5）物体的位置与其正投影的关系：当物体平行于投影面时，其正投影与原物体的形状、大小 ；当物体倾斜于投影面时，其正投影与原物体的形状、大小 ；当物体垂直于投影面时，其正投影成 。 二、自主探究： 例1：王丽和赵亮两个小朋友晚上在广场的一盏灯下玩，如图1，AB的长表示王丽的身高，BM表示她的影子，CD的长表示赵亮的身高，DN表示他的影子，请画出这盏灯的位置. AC A C D B 图1 N M 例2、某时刻两根木棒在同一平面内的影子如图所示，此时，第三根木棒的影子表示正确的是【 】 例,如图3,在Rt△ABC中,∠C=,在阳光的垂直照射下,点C落在斜边AB上的D点. ⑴试探究线段AC、AB和AD之间的关系,并说明理由. ⑵线段BC、AB和BD之间也有类似的关系吗? 图3 图3 D C B A 合作探究一：如图2，晚上，小亮在广场上乘凉．图2中线段AB表示站立在广场上的小亮，线段PO表示直立在广场上的灯杆，点P表示照明灯． （1）请你在图中画出小亮在照明灯（P）照射下的影子； （2）如果灯杆高PO＝12m，小亮的身高AB＝1.6m，小亮与灯杆的距离BO＝13m，请求出小亮影子的长度． PA P A B O 图2 小亮 合作探究二 张明同学想利用树影测量校园内的树高．他在某一时刻测得小树高为1.5米时，其影长为1.2米．当他测量教学楼旁的一棵大树影长时，因大树靠近教学楼，有一部分影子在墙上．经测量，地面部分影长为6.4米，墙上影长为1.4米，那么这棵大树高约 米． 11.一位同学身高1.6米,晚上站在路灯下,他身体在地面上的影长是2米,若他沿着影长的方向移动2米站立时,影长增加了0.5米,求路灯的高度. 合作探究三:路灯下站着小赵、小芳、小刚三人，小芳和小刚的影长如图，确定图中路灯灯泡的位置，并画出小赵在灯光下的影子． 合作探究四:如图3，这是圆桌正上方的灯泡（看作一个点）发出的光线照射桌面后，在地面形成阴影的示意图。已知桌面的直径为1.2米，桌面距离地面1米。若灯泡距离地面3米，则地面上阴影部分的面积为（ ） A、0.36π平方米 B、0.81π平方米 C、2π平方米 D、3.24π平方米 图3? 图3 ? 当 堂 检 测 1．探照灯、手电筒、路灯等的光线可以看成是从______个点发出的，像这样的光线所形成的投影称为________. 2．投影可分为_____和_____；一个立体图形，共有_______种视图. 3．下列物品①探照灯；②车灯；③太阳；④月亮；⑤台灯中所成的投影是中心投影的是（ ） A.①② B.①③