数学人教版九年级下册26.1.2反比例函数的图象与性质（2）.docVIP

授课时间： 201 年 月 日 第 周 星 期 编写及任课教师：黄维贤 年级 九年级 课题 26.1.2反比例函数的图象和性质（２） 课型 新授 教 学 目 标 知识 技能 1.熟练掌握反比例函数的图象和性质，理解k的几何意义． 2.能综合运用一次函数与反比例函数的图象和性质解题. 过程 方法 感悟数形结合思想，提高综合运用知识解题的能力。 情感 态度 在探究过程中，培养学生钻研精神，激发学生学习兴趣。 教学重点 熟练掌握反比例函数的图象和性质。 教学难点 能综合运用一次函数与反比例函数的图象和性质解题. 教法 学案导学 学法 探究、合作 教学媒体 多 媒 体 教 学 过 程 设 计 一、课前导学：学生自学课本第 7—8 页内容，并完成下列问题 1. 【回忆】：比较正比例函数和反比例函数的图象和性质 正比例函数 反比例函数 解析式 图像 直线 位置 k＞0， 象限 k＜0， 象限 k＞0， 象限 k＜0， 象限 增减性 k＞0，y随x的增大而 k＜0，y随x的增大而 k＞0，在每个象限y随x的增大而 k＜0，在每个象限y随x的增大而 2.【探究】 问题1：如图，点A是反比例函数图像上一点， 过点A作AB⊥x轴于点B，连结AO，⑴若A点的横坐标为3， 则=____________；⑵思考：若点A在函数图像上运动， △AOB的面积是否发生变化？ 问题2：如图，点A是反比例函数图像上一点， 过点A作AB⊥x轴于点B，连结AO，⑴若A点的横坐 标为-3，则=____________；⑵思考：若点A在函 数图像上运动，△AOB的面积是否会否发生变化？ 归纳： 1.若点A在反比例函数的图像上，过点A作AB⊥x轴于点B，连结AO，可以得到=____________. 2.从反比例函数（k≠0）的图象上任一点P（x，y）向x轴、y轴作垂线段，与x轴、y轴所围成的矩形面积S＝ . 二、合作、交流、展示： 1．已知反比例函数的图象经过点A（2,6）. （1）这个函数的图象位于哪些象限？y随x的增大如何变化？ （2）点B（3,4），C（），D（2,5）是否在这个函数的图像上？ 解： 【反思】判断点是否在图像上，只要 . 2.下列图形中，阴影部分面积最大的是（　　） 　 A． B． C． D． 3. 如图一次函数y＝kx＋b的图象与反比例函数的图象交于A（－2，1）、B（1，n）两点.（1）分别求反比例函数和一次函数的解析式；（2）根据图象写出一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围；（3）求△AOB的面积. 三、巩固与应用： 1. 已知点（－1，y1）、（2，y2）、（π，y3）在双曲线上，则下列关系式正确的是（ ） （A）y1＞y2＞y3 （B）y1＞y3＞y2 （C）y2＞y1＞y3 （D）y3＞y1＞y2 如图，A、B是函数的图象上关于原点对称的任意两点，BC∥x轴，AC∥y轴， △ABC的面积记为S，则( )． (A)S＝2 (B)S＝4 (C)2＜S＜4 (D)S＞4 3.如图，在平面直角坐标系中，反比例函数(x0)的图象和矩形ABCD的第一象限，AD平行于x轴，且AB=2，AD=4，点A的坐标为(2，6) ．（1）直接写出B、C、D三点的坐标；（2）若将矩形向下平移，矩形的两个顶点恰好同时落在反比例函数的图象上，猜想这是哪两个点，并求矩形的平移距离和反比例函数的解析式． 小结： １.理解反比例函数k的几何含义； ２.综合运用知识解题. 作业： 必做：课本P9习题T5，8，9； 选做：《辅导资料》相应练习 六、课后反思：