以自催化模型求解思想政治教育方法的演化发展①.PDF

现代教育管理· 年第 期 2011 9 学生管理 以自催化模型求解思想政治教育方法的演化发展① 蒙健堃 广西师范大学 广西 桂林 （ ， 537000 ） 摘 要 基于耗散结构理论的自催化模型对思想政治教育方法创新具有重要借鉴价值 根据自催化模 ： 。 型可以构建思想政治教育方法方程 寻求思想政治教育方法的演化发展 思想政治教育方法的发展是自组 ， 。 织和被组织的结合 是主观与客观的结合 同时还要正确认识方法中的各个要素 ， ， 。 关键词 思想政治教育方法 耗散结构理论 自催化模型 ： ； ； 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G641 A 1674 － 5485 2011 09 － 0106 － 05 的这种自催化 自增殖或自反馈 这样 系统中非平 一 耗散结构理论的 布鲁塞尔器 和自催化 、 。 ， 、 “ ” 衡和有序的关系就被提高为自催化与非平衡二者 模型 和有序的关系 研究事物的本质与发展 就是找出 。 ， 关于 布鲁塞尔器 事物运动的自催化过程 一切发展着的事物运动 。 1. “ ” 现代科学理论的一个基本特征就是数学化 这 的特征既是自身 又不是自身 既是运动 又是发 ， ， ； ， 要求在确立基本概念之后 建立一个具有普遍意义 展 这就是耗散结构理论揭示的 的运动 ， 。 “X→2X ” 的模型 一般来说 建立一个好的模型实质上就是 实质。 。 ， 构造一个精确的思想实验 它应该满足两方面的条 ， 二 分析思想政治教育方法的本质以确定变量 件 一是能体现实际自然过程中的本质特征 二是 、 ： ， 具