数学人教版九年级上册一元二次方程中根与系数的关系.docxVIP

金东方学校数学教师集体备课教案 2016—2017学年第一学期 第____周 星期____ 第____节 总第 课时 备课组：_九年级数学_______ 科目： 数 学 教师：_ 单元课题 一元二次方程根与系数的关系 课时安排 1 备课札记 教学目标 （知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观） 1．使学生掌握一元二次方程根与系数的关系(即韦达定理)，并学会其运用． 　2．培养学生分析、观察以及利用求根公式进行推理论证的能力． 重点 1.韦达定理的推导和灵活运用．2.已知方程求关于根的代数式的值 难点 用两根之和与两根之积表示含有两根的各种代数式 教法 总结归纳 教学辅助手段 PPT 课 前 思 考 教 学 过 程 复习提问 　　1．一元二次方程ax2＋bx＋c＝0的求根公式应如何表述？ 　　2．上述方程两根之和等于什么？两根之积呢？ 　　新课 　　一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的两根为 　 　　 　　由此得出，一元二次方程的根与系数之间存在如下关系：(又称“韦达定理”) 　　如果ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的两个根是x1，x2，那么 　　我们再来看二次项系数为1的一元二次方程x2＋px＋q＝0的根与系数的关系． 　　　 　　 　　得出： 　　如果方程x2＋px＋q＝0的两根是x1，x2，那么x1＋x2＝－p，x1x2＝q． 　　由 x1＋x2＝－p，x1x2＝q 可知p＝－(x1＋x2)，q＝x1·x2， 　　∴ 方程x2＋px＋q＝0， 　　即 x2－(x1＋x2)x＋x1·x2＝0． 这就是说，以两个数x1，x2为根的一元二次方程(二次项系数为1)是x2－(x1＋x2)x＋x1·x2＝0． 例1．已知方程5x2＋kx－6＝0的一个根是2，求它的另一根及k的值． 例2.下列各方程两根之和与两根之积各是什么？ 　　(1)x2－3x－18＝0； (2)x2＋5x＋4＝5； 　　(3)3x2＋7x＋2＝0； (4)2x2＋3x＝0． 练习 P42 归纳总结 　　1．本节课主要学习了一元二次方程根与系数关系定理，应在应用过程中熟记定理． 2．要掌握定理的两个应用： ⑴.不解方程直接求方程的两根之和与两根之积； ⑵.已知方程一根求另一根及系数中字母的值． 布置作业：习题22.2 7题 达标测试 1．方程2x2＋7x＋k＝0的两根中有一个根为0，k为何值？ 2.利用根与系数的关系，求一元二次方程2x2＋3x－1＝0两根的(1)平方和；(2)倒数和． 教 学 反 思