指数函数及其性质的教学设计.docxVIP

指数函数及其性质教学设计 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　教学设计　　2.1.2　指数函数及其性质　　第1课时　　作者：胡鹏程，福州十一中教师．本教学设计获福建省数学设计大赛一等奖.　　整体设计　　教学内容分析　　本节课是《普通高中课程标准实验教科书#8226;数学》第二章第一节第二课《指数函数及其性质》．根据实际情况，将《指数函数及其性质》划分为三节课〔指数函数的图象及其性质，指数函数及其性质的应用，指数函数及其性质的应用〕，这是第一节课“指数函数的图象及其性质”．指数函数是重要的基本初等函数之一，作为常见函数，它不仅是今后学习对数函数和幂函数的基础，同时在生活及生产实际中有着广泛的应用，所以指数函数应重点研究．　　学生学习情况分析　　指数函数是在学生系统学习了函数概念，基本掌握了函数性质的基础上进行研究的，是学生对函数概念及性质的第一次应用．教材在之前的学习中给出了两个实际例子，已经让学生感受到了指数函数的实际背景，但这两个例子的背景对于学生来说有些陌生．本节课先设计一个看似简单的问题，通过超出想象的结果来激发学生学习新知的兴趣和欲望．　　设计思想　　．函数及其图象在高中数学中占有很重要的位置．如何突破这个既重要又抽象的内容，其实质就是将抽象的符号语言与直观的图象语言有机地结合起来，通过具有一定思考价值的问题，激发学生的求知欲望——