教学岗位量化考核的方案.docxVIP

教学岗位量化考核方案 　　为加强教学管理，进一步提高教学质量，根据我校目前的教学实际，现制定如下。　　一、常规教学（满分100分）　　1、教学计划、总结（5分）　　、计划总结按时上交（1分）　　、计划按《教学常规》要求制定，切实可行符合实际（2分）　　、总结认真，项目齐全，质量好（2分）　　计划基本要求：　　1、任课教师根据学校工作计划和教研组工作计划，于开学后一周内制订出本学科学期教学计划，教学计划内容要全面具体，格式要规范，经学校审批后方有效。　　2．制订教学计划时，要对上学期学生掌握“双基”情况，能力发展情况及其它学科学习情况进行分析，起始年级还要了解学生在原学校或班级使用的教材和教学情况。　　2．通读课程标准和教材（含校本教材和实验教材），对所教内容进行全面系统的分析，掌握其知识体系、重点、难点，分析知识的层次结构，弄清本学期所教内容在全套教材中的地位和作用，明确教学任务。　　3、根据课程标准和素质教育的总目标，结合学科特点，按年级、分层次从思想教育的渗透、“双基”能力培养等方面提出本学期的具体教学要求。　　4．确定实现教学目标和要求的措施，如改进教学方法。组织开展课外活动与培优补差，选定教改课题和改善教学用具等。　　5．编制教学进度和重大教学活动的计划安排表。教学进度要写明单元（或章节）课题，所需课时，起迄周次。重大活动包括教学辅导、社会实践、专