人民版高中历史选修三 五 曲折的民主之路 名师公开课省级获奖课件(38张).pptVIP

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  • 2019-01-15 发布于浙江
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人民版高中历史选修三 五 曲折的民主之路 名师公开课省级获奖课件(38张).ppt

人民版高中历史选修三 五 曲折的民主之路 名师公开课省级获奖课件(38张)

反映1830年七月革命的《自由引导人民》是德拉克洛瓦最有浪漫主义色彩的作品之一。1831年5月1日,这幅作品在巴黎展出时,引起轰动。德国诗人海涅为此画写了赞美诗。1831年,这幅画被法国政府收购,在卢森堡宫展出了数月即被收起,官方的理由是“太革命了”。后因时局变化,作品被还给了画家本人。17年后的1848年,法国爆发了二月革命,法国人民要求把此画重新在卢森堡宫展览。同年6月,巴黎工人起义,此画又被政府摘下,理由是具有煽动性,直到1874年才被送入卢浮宫永久展出。德拉克洛瓦的这幅作品有着鲜明的时代性,而这幅作品的境遇则直接反映了这一历史阶段法国政局的巨大动荡。 [问题生成] (1)1831年这幅作品以“太革命了”为由被收起并归还作者,这反映了当时法国的什么现象? (2)1848年二月革命中,法国人民为什么要求重新在卢浮宫展览?这次革命的结果如何? (3)从1874年起《自由引导人民》在卢浮宫永久展出反映了法国政局的什么变化?这一变化产生了什么影响? [探究思路] 本题考查学生综合分析问题的能力。解题的关键是抓住有效信息“1831年”“1848年二月革命中”“1874年”,结合时代背景、形势分析作答。 [尝试解答] (1)官方(七月王朝)代表资产阶级中最富有的金融贵族的利益,不仅广大工人、农民和小资产阶级被剥夺了参

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