高考热得点集训8.pptVIP

高考热点集训（8）——免疫 1．1962年英国格拉斯医院Griet在非近交的小鼠中偶然发现有个别无毛且先天性胸腺发育不良的小鼠，称为裸小鼠，用“nu”表示祼基因符号。纯合型雌裸小鼠nu/nu受孕率低，乳腺发育不良且有食仔的习惯。将淋巴细胞性脉络丛脑膜炎病毒(LCMV)经脑内接种于裸小鼠，未导致其死亡，仅出现持续的病毒血症。以下说法不正确的是(　　) A．裸小鼠是由于基因突变造成的 B．将淋巴细胞性脉络丛脑膜炎病毒(LCMV)经脑内接种于裸小鼠，未导致其死亡，仅出现持续的病毒血症，这说明在裸小鼠淋巴细胞正常，细胞免疫也正常 C．生产上一般采用纯合型雄鼠与杂合型雌鼠交配(♂nu/nu×♀nu/＋)可获1/2纯合型子代 D．将分泌生长激素的鼠垂体肿瘤细胞培养后接种至裸小鼠体内，会引起被接种的裸小鼠出现持续体重增加 解析：选D。由题干信息可知，裸小鼠淋巴细胞正常，细胞免疫也正常，将分泌生长激素的鼠垂体肿瘤细胞培养后接种至裸小鼠体内，不会引起被接种的裸小鼠出现持续体重增加。 2．(2013·嘉兴模拟)下列关于提高人体免疫能力的叙述，错误的是(　　) A．摄取充足的蛋白质、维生素等营养 B．注射疫苗，强化机体的免疫应答能力 C．注射抗体，刺激机体产生更多的记忆细胞 D．注射干扰素，增强机体的抗病毒能力 解析：选C。蛋白质和有关维生素(如维生素B12、叶酸等)有利于淋巴细胞的生成；注射疫苗可以在机体内发生特异性免疫反应，产生相应的抗体和记忆细胞，强化机体的免疫应答能力;注射抗体会增强免疫力,但抗体不是抗原，不会刺激机体产生更多的记忆细胞；干扰素属于淋巴因子,可以增强免疫细胞的免疫能力，增强机体的抗病毒能力. 3．(2013·浙南浙北联考)免疫的对象是外物或“非己”，对于外物，免疫系统坚决消灭，而对于自身的正常细胞则“不予侵犯”，这叫免疫的自身耐受性。如图表示机体对“非己”进行免疫反应的部分过程。下列说法错误的是(　　) A．②细胞能直接促进④细胞的形成 B．免疫的自身耐受性是因为不同的人细胞表面有不同的MHC C．③细胞→④细胞表示细胞的增殖分化过程，①细胞的免疫吞噬、处理过程无特异性 D．直接注射Y物质预防或治疗某些疾病，属于被动免疫 解析：选A。图示巨噬细胞(①细胞)和辅助性T细胞(②细胞)参与B淋巴细胞(③细胞)的活化的过程。B淋巴细胞遇到相应的抗原分子，B淋巴细胞被致敏，但B细胞分裂启动还需要活化的辅助性T细胞(即②细胞)分泌的白细胞介素-2,从而促进致敏B细胞分裂产生相同的细胞群,一部分分化成浆细胞，即③→④的过程，另一部分分化成记忆B细胞，故A错误。 不同的人细胞表面的MHC是不一样的(除同卵双生外)，原因是胚胎时期，淋巴细胞发育过程中，带有能和自身细胞MHC结合的受体淋巴细胞将全部被消灭，余下的都是不能和自身MHC结合的，所以免疫系统对自身的正常细胞是不会攻击的。机体被动接受抗体所获得的特异性免疫能力叫被动免疫，其特点是效应快，不需经过潜伏期，一经输入，立即可获得免疫力，但维持时间短。 4．下图示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是(　　) A．a细胞具有识别特定抗原的能力 B．细胞的裂解死亡属于非特异性免疫 C．b细胞接受抗原刺激后能增殖分化 D．d细胞通过产生抗体消灭抗原 解析：选C。从图中可见抗原进入细胞内，发生的是细胞免疫，a细胞具有吞噬处理抗原的作用，则a是巨噬细胞，而巨噬细胞能识别抗原但不具有特异性；b细胞为记忆细胞，接受抗原刺激可进行增殖和分化；d是效应细胞毒性T细胞，其不能产生抗体。 5．(2013·浙江五校联考)某养鸡场最近被发现有H5N1型禽流感病毒，5天里死了3.5万多只鸡。若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生下图免疫反应(A、B为有关的物质)，下列各种分析正确的是(　　) A．禽流感病毒H5N1侵入机体后，能刺激T细胞的增殖和分化 B．效应细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质 C．效应细胞毒性T细胞可由记忆细胞和辅助性T淋巴细胞分化而来 D．A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除 解析：选A。病毒侵入机体内引起机体的细胞免疫，导致T淋巴细胞增殖、分化，A正确；B是抗原决定簇，本质是蛋白质，B错误；效应细胞毒性T细胞可由记忆细胞和细胞毒性T细胞分化而来，C错误；A物质为淋巴因子，故D错误。 解析：选B。根据图示可知a为T细胞、b为B细胞、c为浆细胞、d为记忆B细胞、e为巨噬细胞、X为抗原、Y为抗体，①为巨噬细胞识别处理抗原、②为巨噬细胞将抗原呈递给T细胞、③为T细胞将抗原呈递给B细胞，并分泌淋巴因子、④为B细胞受到抗原刺激分化成浆细胞和记忆B细胞、⑤为抗原刺激记忆B细胞、⑥为浆细胞分泌抗体、⑦为抗体与抗原结合；存在细胞识别的是①