四川省高中地理上学期第一周《地理环境对区域发展的影响》名师精编教学设计.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE 《地理环境对区域发展的影响》教学设计 课程标准 1.了解区域的含义 2.通过读图分析，初步掌握分析两个不同区域自然环境诧异的基本方法，以及对人类活动的影响 3.能举出实例，比较说明区域的不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 课时 2 考点、知识点 地理环境对区域发展的影响；区域不同发展阶段地理环境的影响 学习目标 1、知识与技能 了解区域的含义（2）通过读图分析，初步掌握分析两个不同区域自然环境差异的基本方法，以及对人类活动的影响。 2、过程与方法 （1）通过一些实际的例子引导学生去理解“区域”的含义，启发学生总结区域的基本特征。 （2）以长江三角洲和松嫩平原两个区域为例，比较他们在地理位置、气候、土地、矿产等条件的差异，及对地理环境的影响 3、情感、态度与价值观 运用读图分析、对比分析方法，培养学生分析区域差异的分析能力和思维能力 重、难点 教学重难点 1、区域的含义与特征 2、不同区域地理环境的差异性比较，以及区域环境差异对区域发展的影响。 3、区域不同发展阶段与地理环境的关系。 学习环节和内容 学生活动建议 教师活动建议 调整记录 教学环节一 ： 1、、导入新课。 学生阅读课本P2文字内容，观看课件，总结概括。 多媒体展示不同 区域的图片，