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- 2019-01-15 发布于浙江
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3、心理上热情疏导 只要学生尽心尽力,就要肯定他的成绩,以树立他的自信心。如学生考差了,不要粗暴地对待,或打或骂,而应和老师一起分析学生在学习上存在的问题,寻找出最佳的改进方法;如学生考好了,也不要到处宣扬,而要鼓励他继续努力。有的学生考试经常出现失常的情况,这通常是因为学生背负着巨大的压力,产生了焦虑的心理,这就更要帮助学生减轻压力。,在学生遇到挫折时,要多鼓励,多找原因,以树立他的自信,助他一臂之力。 关于安全问题 掌握放学时间 规定到家时间,很多学生放学在街上游荡,容易接触社会青年 不给过多零花钱 不允许到朋友家过夜,尤其周末 不带贵重物品到校,例如手机 提醒安全过马路 严查抽烟现象 如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 ——著名教育家苏霍姆林斯基 赵 龙涛 的家长 陈 灿 的家长 南灵芝的家长 优秀家长发言: 八 (1) 班 与孩子一起共同成长 八(1)班 我的电话一、感谢家长的光临和对我校工作的指导和支持 感谢你能在百忙之中来参加今天的家长会!你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励
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