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- 2019-01-15 发布于浙江
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—— PEP版小学英语五年级上册说教材 一、说课标 1. 小学英语课程总目标 2. 学段总目标 3.单元目标 三、说建议 教学建议 评价建议 课程资源的开发与利用 说 课 内 容 二、说教材 1.编写意图 2.编写特点 3. 排体编例 4.内容结构 5.例谈 Unit 1 体例和结构 6.知识和技能的立体式整合 7、例谈unit5整合 说课标 说教材 说建议 学段目标 单元目标 课程总目标 教材编排特点 基本 内容 基本 结构 说课流程 教学 建议 评价 建议 课程资源的开发与利用 一、 说课程 标 准 语言知识目标 文化意识目标 学习策略目标 情感态度目标 语言技能目标 听说认读60个单词和词组 8首歌曲 7首歌谣 12组会话 听说认读写24个句子 听、写 、认、读、说、唱 玩、演、 视、听 喜欢上英语课,愿意参加英语活动 有兴趣听说背唱 乐于模仿 敢于开口 敢于请教 积极合作 主动请教 集中注意力 表达交流 了解西方风俗习惯 感受中西方 文化差异 总目标 情感态度 文化意识 学习策略 语言技能 语言知识 喜欢听说英语 培养学生英语 学习兴趣 看图识单词 正
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