2018高考衡水中学地理研讨会课件.pptxVIP

;1.感觉就是学的都不考，考的都不会。一片哀鸣，争议不断，学生们垂头顿足，老师们啪啪打脸。 2.面对高考，我们是否了解了高考思想的新变化？高考到底在考什么？无形胜有形;1977年，恢复高考;“一体四层四翼”在2017高考地理试题中的体现;1.精准定位，明确方向 研课标 研考纲 研考题 2.地理素养培养的策略;高考题如何体现课标内容和能力要求;1.高考完全在课标（考纲）规定的范围内进行考察 2.高考的考察重原理、重能力、重素养 3.就新课程标准的素养层级来看，目前的高考的层级要求还比较低，多在一二层级，三四层级占比非常少;落实课程标准的要求;举 例;2017高考考试大纲;一、考核目标与要求;2017年高考地理试题评析;2017高考试题评价 6.8;;高考到底在考什么？;2.知识抽样，能力和素养覆盖 曾经，我们认为气候是重点，16年没怎么考；我们认为等值线是重点，今年除36题区域图有个等高线外，选择题一个题没有；曾经年年都考的地球运动，早已只剩下了传说，今年稍微露了个头，其实估计学生也不会用它来做题。高中地理知识点很多，在命题组专家的眼里基本一视同仁。除了必考的两个选做题10分以外，其他四组选择加上两个综合，也就算六组题，在众多知识点中六组题能考到的知识点真是占比太小了。;主试者关心什么;（1）分析M处附近沙源