高中家长会发言稿(精品).doc

高中家长会发言稿 各位尊敬的家长： 大家好！我是高xx（xx）班班主任。首先，请让我代表高xx年级（xx）班全体同学向关心学校教育大计，关心子女前途、从百忙之中挤出时间来参加家长会的全体家长表示衷心的感谢！并祝各位家长万事顺意，祝你们的子女学业有成，前程辉煌！ 下面，我就我们高xx年级（xx）班的大体情况向各位作个简单的介绍： 进入我们班两个多月来，经过我们的全体任课教师和全体同学的共同努力，我们高xx年级（xx）班在学风、班风上已有了很大的改变，每次月考成绩均名列前矛，老师们深入钻研教材、教法，努力探求新的教学模式，积极投身教育改革，刻意追求新的教育、教学效果，毫无怨言地为学生奉献着自己的青春；同学们早出晚归、勤学苦练，为明年的中考而努力地奋斗着。在同学中涌现了象（多媒体展示）等同学那样勤奋务实、刻苦认真的好学生；也涌现了象（多媒体展示）等同学那样不甘落后，迎头赶上的进步快的学生；还有象（多媒体展示）等同学那样成绩虽不拔尖却仍然非常刻苦的学生；还出现了象（多媒体展示）等同学那样踏踏实实、认认真真、甘于为班级奉献的好学生；还有象（多媒体展示）等头脑聪颖、反应灵敏，但未能挖掘潜能的一大批学生。本学期已进行了中段考，我们班在学习上进步是明显的，备受学校关注。在其它各方面中，我们班均取得优异的成绩，班级美化名列名列全级前茅；在本月中我们还在宿舍取得了重要的突破。各位家长，一个班集体只有无论做什么都齐心协力，拧成一股绳，才有可能在学习上也不甘落后，奋起直追。现在我们高xx年级（xx）班的绝大部分同学态度端正、目的明确，正在毫不松懈地发奋努力，为后年的高考作好充分的准备工作。 成绩、进步确实可喜，但我们高xx年级（xx）班也还存有极不和谐的音符，暴露出来的问题不容忽视： 1．随着时间的推移，知识难度的加大，就出现了部分基础较差的同学无法适应的现象，对其学习积极性有所挫伤。这就更加需要同学有较强的心理承受能力，需要我们主动去跟老师、同学沟通，尽可能地通过老师、同学课后的辅导来弥补自己基础差的缺憾。但遗憾的是我们有些基础差的同学好象这个时候梦还未醒，还不知道自己一开始就基础差，需要自己付出比别人更多的努力才行，他还在抱怨说自己没希望了，考不上本科院校了。其实，这种基础较差的学生一开始就应该对自己有一个正确的认识，就应该给自己订一个符合自己实际情况的、自己能够实现的目标。而不应该盲目地、不切实际地高喊一定要考上自己眼下根本就不可能考上的某一本科院校。 2．我们班的课堂气氛不够活跃，有的科目上课时常常是死气沉沉。不管老师怎样启发，下面的同学就是不开口，生怕老师向他提问，读死书的同学比较多。另还有一个极不好的现象，就是我们相当一部分同学都不喜欢主动地向老师请教问题，宁愿自己不懂，也不去问别人。 3．我们班的同学中有极少部分同学的心态不稳，学习态度不端正，学不学无所谓。有个别同学完全是抱着混完这几个月算了的心态在学校读书，早晨到校相互间谈论的话题不是学习，而是头天晚上电视里的内容；有的同学甚至还将小说带到课堂上来看；他们上课两眼发痴，根本没有随着老师讲课的思路来，当老师询问还有哪些地方没听懂时，又没有几个人举手发问，而实际上有少数学生是问题连篇；他们作业不想做，老师问时，异口同声地说做了，当老师一检查却发现有部分同学根本没动笔；有个别同学一遇到点挫折就悲观，就丧失信心，就认为自己没有奔头了，就开始混日子了，当我们问他还想不想考取本科院校时，他又说要考，还想读书。真是矛盾得很。 话又说回来，虽然我们的成绩有不尽如人意之处，面临的巨大的压力，但我们毕竟已经有了一定的进步，我们的同学脑子都不笨，我们现在是三年一期，时间虽不是很多，但也还有两年多的时间，一切都还来得及。 最后我谈谈对家长的期望和要求： 让你们的孩子，我们的学生成才，是我们共同的目标；让孩子成为全面发展的人才，让孩子考上理想的大学，是我们共同的追求。当然，抓好班级的工作，单靠我们老师的努力还远远不够，更多地需要家长们的关心、支持与配合。那么，面对孩子紧张的高中学习生活，特向家长同志们提出以下几点希望： 1、要把教育孩子如何做人放在第一位。 学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。学会交际、学会理解、学会宽容、遵守制度、尊重老师这些教育跟家庭的教育有密切的关系。 2、多关心孩子的学习。 可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是同学学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，同学学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。需要我们家长同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。需要家长多和科任老师电话沟通 3、多关心孩子的生活。 对