2016春人教版数学四下8.1.2《平均数的应用》.pptVIP

第八单元第2课时 （平均数与条形统计图） 人教版四年级数学下册 一、复习旧知 田径小组有4名同学，身高分别是139cm、142cm、 146cm、141cm，他们的平均身高是多少厘米？ （139＋142＋146＋141）÷4＝142（cm） 答：他们的平均身高是142cm。 今天我们继续 学习平均数。 二、探索新知 下面是第4小组男 生队和女生队踢毽 比赛的成绩。 哪个队的成绩好？ 二、探索新知 姓 名 踢毽个数 王小飞 19 刘 东 15 李 雷 16 谢明明 20 孙 奇 15 男生队 姓 名 踢毽个数 杨 羽 18 曾诗涵 20 李 玲 19 张 倩 19 女生队 下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。 男生队成绩好。 男生：19＋15＋16＋20＋15＝85（个） 二、探索新知 85＞76 算出哪个队踢毽的 个数多就行了。 女生：18＋20＋19＋19＝76（个） 这样比较不公平， 因为两队的人数不 一样啊！ 二、探索新知 用每队的平均成绩 比较可以吗? 对！在人数不等的情 况下，用平均数表示 各队的成绩更好。 男生队平均每人踢毽个数 （19＋15＋16＋20＋15）÷5 ＝85÷5 ＝17（个） 女生队平均每人踢毽个数 （18＋20＋19＋19）÷4 ＝76÷4 ＝19（个） 二、探索新知 我算的是男生队平 均每人踢毽个数。 我算的是女生队平 均每人踢毽个数。 通过比较平均数发 现女生队成绩好。 三、知识运用 1. 下面说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）王悦5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定 都是2m。 （ ） （2）学校排球队队员的平均身高是160cm，有的队员身高会 超过160cm，有的队员身高不到160cm。 （ ） （3）小东所在小组同学的平均体重是36kg，小刚所在小组同 学的平均体重是34kg，小东一定比小刚重。 （ ） × √ × 怎样比较呢？ 2. 哪个小组成绩好些？ 100÷4＝25（个） 110÷5＝22（个） 三、知识运用 答：第一小组成绩好些。 25＞22 第一小组4人， 一共做了100个。 第二小组5人， 一共做了110个。 通过计算平均 数进行比较。 我算的是第一小 组的平均成绩。 我算的是第二小 组的平均成绩。 三、知识运用 （1）估计一下，这5天中平均每天售出门票大约多少张？ 3.“五一”期间博物馆门票统计如下图。 （2）如果你是博物馆的馆长，看到这个信息，你有什么想法？ 你估计得准吗？请用自己 喜欢的方法验证一下。 这节课，你有什么收获？ 四、课堂总结，浅谈收获 平均数的应用 1、进一步理解平均数的意义。 2、能熟练掌握求平均数的方法。 3、能正确地运用求平均数的知识解决问题。 五、布置课外作业 1：课本第94页练习二十二，第5、6题， 2：《同步导学与优化训练》 第45页内容 课堂作业 1、填空： (1)125、156、175这3个数的平均数是（ ）。 (2)20、27、35、46这4个数的平均数是（ ）。 (3)中社小学第一季度的水费平均每月是120元，一月是105元，二月是128元，三月水费是（ ）元。 2、解决问题： 期中考试，小红语、数、英三科的成绩分别是92分、90分、99分。小兰语文91分，数学97分，英语88分。谁的成绩好？