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电子科技大学成都学院教师资格制度实施细则

（试行）

第一章总则

为全方面实施教师资格制度，依照《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和《〈教师资格条例〉实施措施》的规定，结合我院实际情况，制订本实施细则。

本细则适合用于电子科技大学成都学院（如下简称学院）申请认定教师资格的人员。

学院教师资格评审工作在电子科技大学教师资格评审机构授权下，委托由学院学术委员会教师职务评审组构成的学院教师资格教授评审组执行，并接受电子科技大学教师资格评审机构审查。

第二章高校教师资格的认定条件

申请人员应恪守宪法和法律，热爱教育事业，恪守教师职业道德。

申请人员应具备硕士或者大学本科毕业学历。

申请人员应具备以下教育教学能力：

具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力，重要包含：仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头体现能力；满足教育教学工作需要的知识水平；运用教育学、教育心理学等理论解决教育教学和学生管理等实际问题的能力；开发和运用教学伎俩和教学资源，实现教学目标的能力；普通话水平和板书设计能力。

普通话水平应该达成国家语言文字工作委员会颁布的二级乙等以上原则。

具备良好的身体素质和心理素质，能适应教育教学工作的需要，并在教师资格认定机构指定的二级乙等及以上医疗机构，或者高等院校中具备条件的校（院）医院体检合格。

学院拟聘请的副教授及以上教师职务或者具备博士学位者申请认定高等学校教师资格，只需具备本细则中第三条、第四条、第五条（三）项规定的条件。

申请认定高校教师资格的以下人员，应参加由学院教师资格教授评审组组织的教育教学基本素质和能力测试，并接受学校教师资格评审机构的审查。

非师范教育类专业毕业的人员。

申请认定另一类教师资格的人员（如只有中教资格的教师申请高教资格）。

教师资格教授评审组及学科依照认定工作需要，规定测试的其余人员。

申请认定高等学校教师资格的人员，须参加由省级教育行政部门组织的高等教育学、高等教育心理学等課程的补学和考试。

具备以下条件之一者，申请认定高等学校教师资格可不参加教育学、心理学等补学和考试。

经过国家自学考试已学完师范教育类专业的教育学、教育心理学課程内容并取得考试合格证书的人员。

取得教育学专业硕士及以上学位的人员。

已参加四川省高校教师岗前培训，或已经过省上统一组织的高等教育学、高等教育心理学等課程考试，取得合格证书的人员。

在高等学校中已受聘担任副教授及以上教师职务或者具备博士学位人员。

第十条申请认定高等学校教师资格人员，须参加由县级以上行政部门和语言文字工作机构共同组织实施的普通话水平测试，并取得国家《普通话水平测试等级证书》。

第三章高校教师资格的申请

第十一条按相关规定，学院教师资格教授评审组于每年春季、秋季各受理一次教师资格认定的申请，具体事项由学校高等教师资格认定机构统一布置。

第十二条原则上学院只受理在学院工作的专职人员高等学校教师资格申请。

第十三条申请认定高等学校教师资格的人员，应在规定的受理期限内向学院提出申请，领取关于资料和表格。

第十四条申请认定教师资格的人员，应提交以下材料：

全部申请人员均需提交如下基本材料：

由本人填写的《教师资格认定申请表》一式二份；

身份证原件和复印件各一式一份；

学历证书（应届毕业生由毕业学校出具的学业成绩单）原件和复印件各一式一份；

教师资格认定机构指定的县级及以上医疗机构出具的体格检验合格证实一式一份；

《普通话水平测试等级证书》原件和复印件各一式一份；

部门、单位或支部、党委对本人的思想品德鉴定；

7、近期二寸半身正面免冠彩色照片一张。

（二）师范教育类专业毕业的人员，应补充如下材料：

1、教育学、教育心理学等課程考试成绩单或成绩证实复印件一式一份；

2、教育教学实习鉴定表复印件一式一份。

（三）非师范教育类专业毕业的人员还应提交《四川省教师资格认定教育学、教育心理学等課程考试合格证书》原件和复印件各一式一份。

（四）申请认定高等学校教师资格的人员(学院拟聘请副教授以上教师职务和取得教育学硕士学位、或者具备博士学位的人员除外)还需提交《四川省高等学校青年教师岗前培训合格证书》或者《四川省高校教师教育科学理论自学考试合格证》原件和复印件各一式一份。

第十五条申请人提交的证实或者材料不全的，学院教师资格教授评审组应该及时告知申请人在受理期限终结前补齐。关于证实或者材料在受理期限终结时未补齐者，学院教师资格教授评审组可不予受理。

第四章高校教师资格的认定

第十六条学院教师资格评审组负责学院任职人员的高等学校教师资格认定；负责对申请认定教师资格人员的教育教学基本素质和能力进行考查，提出审查意见。学校教师资格评审机