数学人教版九年级上册轴对称与中心对称复习.docxVIP

轴对称与中心对称 一、教学目标 1．理解轴对称和轴对称图形的联系与区别，会判断一个图形是否是轴对称图形或中心对称图形．???? ? 2．掌握轴对称的基本特征，并能用这些特征解决简单的问题（如折叠）．?? ?3．能用轴对称和中心对称的性质设计图案． 教学重点 1.掌握中心对称，能判断一个图形是不是中心对称图形，并能找出对称中心. 2.掌握轴对称，能判断一个图形是不是轴对称图形，并能找出对称轴. 三、教学过程 （一）体系图引入，引发思考 考点1 轴对称与轴对称图形 轴对称 轴对称图形 定义 把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形______，那么就说这两个图形关于这条直线(成轴)对称，这条直线叫做对称轴，折叠后重合的点是对应点，叫做对称点 如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够________，这个图形叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴．这时我们也说这个图形关于这条直线(成轴)对称 轴对称 的性质 (1)对称点的连线被对称轴____________； (2)对应线段________； (3)对应线段或延长线的交点在________上； (4)成轴对称的两个图形________ 区别 轴对称是指________个全等图形之间的相互位置关系 轴对称图形是指具有特殊形状的________图形 联系 (1)把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个轴对称图形；(2)把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，这两个图形关于这条轴对称 考点2 中心对称与中心对称图形 中心对称 中心对称图形 定义 把一个图形绕着某一点旋转________，如果它能够与另一个图形________，那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称，这个点叫做________ 把一个图形绕着某一个点旋转________，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的________ 中心对称 中心对称图形 中心对称 的性质 (1)中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所________； (2)中心对称的两个图形是________图形 区别 中心对称是指两个全等图形之间的相互位置关系 中心对称图形是指具有特殊形状的一个图形 联系 (1)如果把中心对称的两个图形看成一个整体(一个图形)，那么这个图形是中心对称图形；(2)如果把一个中心对称图形中对称的部分看成是两个图形，那么它们成中心对称 师生活动：复习知识点，查找知识漏洞，有针对性地进行复习. (二)小练 练习：　(2016青岛)下列四个图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是(　　) (三)真题演练,归纳考点 【例1】．(2016·娄底)如图，将△ABC沿直线DE折叠，使点C与点A重合，已知AB＝7，BC＝6，则△BCD的周长为 ． 【解析】∵将△ABC沿直线DE折叠后，点A与点C重合，∴AD＝CD．∵AB＝7，BC＝6，∴△BCD的周长＝BC＋BD＋CD＝BC＋BD＋AD＝BC＋AB＝7＋6＝13. 【答案】13 【例2】如图，在矩形ABCD中，AB＝10，BC＝5.若点M，N分别是线段AC，AB上的两个动点，则BM＋MN的最小值为(　　) A．10 B．8 C．5eq \r(3) D．6 【解析】如图，由题意可得，作点B关于AC的对称点B′，连接BB′交AC于点E，连接AB′，过点B′作B′N⊥AB于点N，交AC于点M，连接MB，此时BM＋NM＝B′N最小． ∵AB＝10，BC＝5，在Rt△ABC中，由勾股定理，得AC＝eq \r(AB2＋BC2)＝5eq \r(5).∵S△ABC＝eq \f(1,2)·AB·BC＝eq \f(1,2)AC·BE，∴BE＝eq \f(AB·BC,AC)＝eq \f(10×5,5\r(5))＝2eq \r(5).∵BB′＝2BE，∴BB′＝4eq \r(5).设AN＝x，则BN＝10－x，∵AB′＝AB＝10，由勾股定理，可得102－x2＝(4eq \r(5))2－(10－x)2，解得x＝6，∴B′N＝eq \r(102－62)＝8.故选B． 【答案】B 【练习】(2015·安顺)如图，正方形ABCD的边长为4，E为BC上的一点，BE＝1，F 为AB上的一点，AF＝2，P为AC上一个动点，则PF＋PE的最小值为 . 【解析】∵正方形ABCD的边长为4，BE＝1，AF＝2，如图，在AD上取AM＝2，连接EM， ∵点M，F关于AC对称，∴ME的值即为PE＋PF的最小值．作MN⊥BC于点N，由题意可知， EN＝BN－BE＝AM－BE＝2－1＝1.NM＝4，∴EM＝eq \r(EN2＋MN2)＝eq \r(12＋4