数学人教版九年级上册一元一次方程的根与系数关系.docxVIP

*21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系 【知识与技能】 1.掌握一元二次方程根与系数的关系； 2.能运用根与系数的关系解决具体问题. 【过程与方法】 经历探索一元二次方程根与系数的关系的过程,体验观察→发现→猜想→验证的思维转化过程，培养学生分析问题和解决问题的能力. 【情感态度】 通过观察、归纳获得数学猜想，体验数学活动充满着探索性和创造性，理解事物间相互联系、相互制约的辩证唯物主义观点，掌握由“特殊——一般——特殊”的数学思想方法，培养学生勇于探索的精神. 【教学重点】 一元二次方程根与系数的关系及其应用. 【教学难点】 探索一元二次方程根与系数的关系. 一、情境导入，初步认识 问题 请完成下面的表格 观察表格中的结果，你有什么发现？ 【教学说明】通过对具体问题的思考，可以找出x1+x2和x1·x2与方程的系数之间的关系，引入新课. 二、思考探究，获取新知 通过对问题情境的讨论，可以发现方程的两根之和和两根之积与它们的系数之间存在一定的联系，请运用你发现的规律填空: (1)已知方程x2-4x-7=0的根为x1,x2，则x1+x2= , x1·x2= ; (2)已知方程x2+3x-5=0的两根为x1,x2，则x1+x2= , x1·x2= . 答案：（1）4，-7；（2）-3，-5. 思考1（1）如果方程x2+mx+n