人民版高中历史选修4：专题2 1儒家学派的创始人——孔子 名师公开课市级获奖课件（36张）.pptVIP

材料二　孔子在历史文化领域有杰出成就，他的“爱人”、“仁民”观念以及他的教育思想，表现出新兴地主阶级的进步性，他想回到西周，只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶制，表现出他怯懦的方面。 ——据《略论孔子思想的阶级性》 请回答： (1)两则材料都涉及孔子在教育方面的贡献。孔子在教育方面有何贡献？ (2)材料一、二评价孔子时，采用的相同方法是什么？结论有何不同？ (3)综合上述材料，说明应当如何评价历史人物。 解析：　第(1)问主要考查学生客观叙述历史事物的能力。学生只要把所学知识归纳复述即可。如孔子创办私学、有教无类惠及平民，孔子还提出了学思结合、温故知新等一系列合理的教学方法。第(2)问考查历史学习、历史研究的基本方法。历史研究的基本方法主要有阶级分析法、辩证分析法(一分为二)。方法相同但角度和立场不同可以得出不同的结论。第(3)问评价人物和评价历史事件一样要做到客观全面，论从史出，不能绝对化、简单化。 答案：(1)私人办学；教育惠及平民；提出了合理的教学方法。(2)方法：阶级分析法、一分为二。 结论：材料一中的孔子代表奴隶主贵族，政治上是落后的；材料二中的孔子代表地主阶级，政治上是进步的。 (3)避免简单贴标签，应历史地看问题。 谢谢观看！ 历史 M 选修4 专题二　东西方的先哲 学 探究学案 讲 课堂讲义 练 高分跨栏 课 时 作 业 东西方的先哲