传媒版中职语文《晋祠》.pptVIP

晋祠 梁衡 【教学目标】 1、掌握文中生字词，整体把握课文内容，理清文章脉络。 2、初步学会分析短小的文艺性说明文，体会说明文中运用描写手法和修辞手法的效果，明确说明顺序。 3、感受晋祠的“美”，激发对祖国河山的热爱之情。 【教学重点】 从文艺性说明文生动形象的语言角度入手感受晋祠的“美”。 【教学难点】 在说明文中通过合理的顺序的安排表达感情。 剪桐封弟 西周时，年幼的成王姬诵与其弟姬虞在玩耍，随手拾起一片桐叶，剪成玉圭形，说：“把这个圭给你，封你为唐国(山西)诸侯。”于是其弟长大后便来到当时的唐国作了诸侯。《史记》称此为“剪桐封弟”。姬虞后来兴修水利，唐国人民安居乐业。后其子继位，因境内有晋水，便改唐国为晋国。人们缅怀姬虞的功绩，便在这悬瓮山下修一所祠堂来祀奉他，后人称为晋祠。 本文是一篇说明文。 说明文从说明对象和内容的不同，可以分为事物说明文和事理说明文。 从写作方法和表达形式上加以区分，说明文又可以分为两种基本形式: 一种是平实性说明文（包括介绍性说明文、阐释性说明文、叙述性说明文等）;另一种是文艺性说明文（包括知识小品、科普读物、名胜古迹解说词等）。 关于文章体裁 本文就是一篇以实体事物为说明对象的文艺性说明文。融合细致、准确的描写，全文以说明为主要形式，对说明的事物进行了艺术的渲染，从而给人带来美的享受，使人有身临