数学人教版九年级上册圆周角定理PPT.pptVIP

24.1　圆的有关性质（第4课时）;本课是在学习了垂径定理、圆心角及弧、弦、圆心角的关系的基础上探究同弧（或等弧）所对圆周角之间以及圆周角与圆心角之间的数量关系．;学习目标：1．了解并证明圆周角定理及其推论；2．经历探究同弧（或等弧）所对圆周角与圆心角之　 间的关系的过程，进一步体会分类讨论、转化的　 思想方法． 学习重点：圆周角定理．; ;　　教科书 88 页　练习 1．;　　图中∠ACB 和∠AOB 有怎样的关系？;2．探究;　　（2）如图，如何证明一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半？;　　（3）如图，如何证明一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半？;3．证明猜想;　　思考： 　　一条弧所对的圆周角之间有什么关系？同弧或等弧所对的圆周角之间有什么关系？;　　思考： 　　半圆（或直径）所对???圆周角有什么特殊性？;　　如图，⊙O 的直径 AB 为 10 cm，弦 AC 为 6 cm，?ACB 的平分线交⊙O 于点 D，求 BC，AD，BD 的长．;　　如图，⊙O 的直径 AB 为 10 cm，弦 AC 为 6 cm，?ACB 的平分线交⊙O 于点 D，求 BC，AD，BD 的长．;　　（1）本节课学习了哪些主要内容？ 　　（2）我们是怎样探究圆周角定理的？在证明过程中用到了哪些思想方法？;　　教科书第 88 页　练习第 2，3，4 题．