七年级生物2.3.1多种多样的生态系统第1课时课件新版苏科版.pptVIP

* 2.3.1 多种多样的生态系统（第1课时） 1.了解什么是生态系统 2.通过观察了解生态系统的成分及其作用 目标展示 自学课本38页，回答下列问题： 1、什么叫生态系统？ 2、生态系统的组成。 3、生态系统中各生物成分分别有什么作用。 生态系统 在一定的地域内，生物与非生物环境所形成的统一整体。 预习导学 探究一 以池塘为例，分析生态系统都有哪些成分？ 互动探究 认识生态系统 池塘生态系统 生物成分 非生物成分 植物 动物 微生物 细菌和真菌等 莲、菖蒲、水草、 浮游植物等 浮游动物、鱼、虾、 蝌蚪、河蚌等 阳光、空气、 水、土壤等 在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，就叫生态系统。 认识生态系统 一条河流和一个饲养虎的园子都是生态系统吗?运用你所学生态系统只是解释。 想一想？ 同学们还能举例说出一些生态系统吗？ 认识生态系统 生态系统的组成 生物成分 非生物成分 植物 阳光、 空气、 水、 土壤等 动物 微生物 生产者 消费者 分解者 菟丝子 植物都是生产者，对吗？ 捕蝇草 消 费 者 消费者 动物都是消费者,对吗？ 蜣螂（俗称屎壳郎） 分 解 者 讨论：自制生态瓶 以小组为单位，讨论如何制作生态瓶？放这些材料的原因是什么？ 要保证瓶中有足够的氧气，生态瓶应放在怎样的环境中？ 阳光下 生态系统中，各种生物因素之间有什么关系？ 分析生态系统各成分关系 生产者、消费者和分解者的关系 生产者 消费者 分解者 —相互依存 1、没有阳光、空气等非生物成分，生物能生存吗？2、如果没有生产者，这世界会如何？3、如果没有分解者，这世界会如何？ 组成生态系统的必不可少的成分有哪些？ 那组成生态系统的最重要的成分有哪些？ 生物成分 非生物成分 生态系统 生产者是 。 消费者有 等 分解者包括细菌、真菌等 包括 包括 其中 等 阳光、水分、空气、 绿色植物 人和动物 概念 组成 在一定的地域内，生物与非生物环境所形成的统一整体，就叫生态系统。 总结延伸 *