陕版八年级上11课课程培训资料.pptVIP

我与国家关系第四单元 爱我中华 第十三课 腾飞的中华 第十四课 导航明灯 第十五课 特色制度 （二）教材结构: ★点睛之笔 根据课标的要求，强化本课的核心内容：（1）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。（2）党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”。必须坚持党的基本路线不动摇。 （一）“三个代表”重要思想是本课的教学重点之一。 三、教学重难点: （二）坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，既是本课的教学重点，也是教学难点。 四、教学设计建议: 建议用四课时完成本课，四课时的整体设计思路： 第一课时：永不褪色的旗帜——让学生明确马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。 第二课时：走向现代化的总纲（上）——让学生明确中国处于并将长期处于社会主义初级阶段是我国最基本的国情，使学生能面对现实，明确目标，增强学习自觉性，提高社会责任感。 第三课时：走向现代化的总纲（中）——让学生掌握党在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容；培养学生主人翁意识。 第四课时：走向现代化的总纲（下）——使学生懂得坚持党的基本路线不动摇，“国家就能长治久安，中国就大有希望”；更加坚定沿着社会主义现代化的宏伟目标奋勇前进的信心。 一、本课教材编写的依据和要实现的教学目标 （一）依据： 第十五课 特色制度 【课标内容】: 知道我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。 （二）教学目标: 情感、态度、价值观： 体会中国特色社会主义制度的优越性，增强热爱中国共产党和热爱社会主义的情感。 树立维护民族团结、尊重少数民族的意识。 能力： 培养能依据国情来认识、分析政治、经济等现象的能力。 * * 陕人教版 义务教育课程标准实验教科书 《思想品德》（八年级 下） 主讲人：李方建 教材使用说明和建议 报效祖国 承担社会责任 热情为他人服务 努力战胜自我 九年级 爱我中华 积极适应社会 和谐与他人相处 不断完善自我 八年级 知晓国情 正确认识社会 积极与他人交往 正确认识自我 七年级 我与国家 我与集体、社会 我与他人 成长中的我 关系 层次 “第四单元爱我中华”在教材体系中的地位: 一、本课教材编写的依据和要实现的教学目标 （一）依据： 第十三课 腾飞的中华 【课标内容】: 感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，增强热爱共产党的情感。 （二）教学目标: 情感、态度、价值观： 感受改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱中国共产党的情感，坚定社会主义信念，坚持走中国特色社会主义道路，增强民族自尊心、自信心和自豪感。 能力： 培养学生材料收集能力、读图能力和综合归纳能力。 知识： 了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。 二、本课教材的内容和结构 （一）内容要点: ★幸福时代 美好生活 ★辉煌成就 壮丽画卷 （二）教材结构: ★导语: 导语用生动、形象的语言，描述了历经坎坷历程的中国，在改革开放和社会主义市场经济浪潮的推动下，在中国共产党的领导下，创造了中华民族发展史上最辉煌的业绩。 （二）教材结构: ★情景再现 第一目 幸福时代 美好生活 第二目 辉煌岁月 壮丽画卷 ★情景再现: 幸福时代 美好生活 第一个◎从学生的学校生活入手，由学校环境、设施、现代信息技术、课外活动等一系变化来反映国家和社会生活的变化。 第二个◎从城乡人居环境的改善，余钱用于各类投资，旅游成为一种休闲时尚等方面来反映改革开放以来居民生活的巨大变化。 ★情景再现: 辉煌岁月 壮丽画卷 第一个◎,从市场的繁荣、基础设施的改善、GDP的增加以及与世界经济的交往合作等角度，说明实行改革开放和发展社会主义市场经济，中国经济取得了举世瞩目的成就。 “指点迷津”指出“一国两制”的含义。 第二个◎,从民主政治的发展、祖国和平统一、国防和军队现代化建设的成就以及中国积极发展与世界其他国家的睦邻友好关系等角度，说明改革开放20多年来我国取得的巨大成就。 ★情景再现: 辉煌岁月 壮丽画卷 第三个◎，从人们的精神文化生活日益丰富、群众性精神文化活动广泛开展、体育事业蒸蒸日上等角度，说明改革开放以来我国积极推进文化、体育等事业的发展，有力地促进了社会主义精神文明建设。 第四个◎，指出改革开