2014秋人教版数学一上5.3《10》.pptVIP

6～10的认识和加减法 10 一 去 二 三 里， 烟 村 四 五 家。 亭 台 六 七 座， 八 九 十 枝 花。 一 去 二 三 里 一、创设情景 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 图上有什么？ 请你数一数。 二、探究新知 先数9个小朋友。 还有10只鸽子。 再数1个老师， 一共有10个人。 我们的身边或我们生活中与10有关的奇妙的事很多，你能用动作或一句话表示出来吗？ …… 摆一摆，用你喜欢的 学具表示10。 二、探究新知 看着尺子图，你都 知道些什么? （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ＜ ＞ 9 10 9 10 二、探究新知 看着尺子图，你都 知道些什么? 有9个珠子， 添上1是（ ）。 二、探究新知 10 想想，怎么写10？ 看到每一组，你还能 想到什么？ 1 8 2 7 3 6 4 5 5 10 9 10 10 10 10 一九一九好朋友， 二八二八手拉手。 三七三七真亲密， 四六四六一起走， 五五凑成一双手。 10的书写 要注意占格呦。 同学们，这节课我们学习了什么？你有什么收获？ 四、课堂小结 作业：第62页练习十三，第1题～第3题。 五、布置作业