信息与信息技术 的教学设计.docxVIP

信息与信息技术 教学设计 　　第一节信息与信息技术课　　题信息与信息技术课时1课型新授课教学目标知识目标实施“双主教学”模式，使学生理解信息的概念，掌握信息的特征.能力目标培养学生独立思考和寻求知识的能力；　　培养和激发学生学习信息技术的兴趣，促进其个性发展。情感目标从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。教学重点信息的含义以及信息技术的应用，发展及其重要作用。教学难点辨别信息的真伪教学过程　　教学环节教师活动学生活动备课札记一.课程引入二.课堂教学1.（1）什么是信息（2）辨别信息的真伪（3）如何获取信息2信息技术的重要性：3.学生自学内容：4.课后任务　　问题1：大家平常都用什么方式和朋友或者家人进行交流呢？　　我们交流的内容是不是可以叫做“信息”呢？哪些东西又可以称作为“信息”呢？那么，就让我们一起来走进信息社会：了解一下什么是信息和信息社会问题2：信息无处不在，无时不有。那么，什么是信息呢？哪些东西可以称作信息呢？问题3：信息的特征是什么？普遍性、无限性、可传递性、共享性信息载体的可变性教师总结：教师归纳学生所说的信息并总结提出更多详细的信息实例；概括“信息”的含义。思维拓展1：了解了什么是信息之后，我们来想想哪些信息对你来说是有用，哪些信息有是没用的呢？或者说，哪些信息是不真实的？总结学生结论，并指出出现信息泛滥的原因。以及大家应该采取的态度。知道了如