物理选修班课程4.ppt

物理选修课程教材分析与教学建议 陈运保 教育学博士 河南师范大学 · 副教授 硕士生导师 chenyunbao1118@ 相关内容： 课程目标。 教材分析： 教材的结构与功能。教材分析的框架。 新教材的编写特点。分析两个主题（包括4章）的教材。 教学建议： 理解教材各个栏目的特定意图设计相应的教学活动； 教学方式的选择需要考虑许多因素，多样化是必然的； 改进讲授法：运用类比法、图示法、实验法，加强师生互动；引导学生分析概括抽象等智慧活动；加强sts教育；改进习题教学。 灵活使用探究教学法； 物理学史的引入。 活用、重构教材。 一、本主题的指导思想： 教材分析的框架 教学建议的立场 （一）教材分析的框架 内容与素材； 呈现方式。其中，要特别关注其学生活动设计,包括它如何帮助、促进学生的学习。 教学目标或教学意图。 理解教材的结构与功能 教材的功能 教材的作用大体可以归结为两个方面： 第一是学生学习的重要资源。教材力图传承人类在长期的实践中所积累的数量巨大的学科知识、方法、思想。 第二是学生学习的工具，引导学生进行学习和探索。也就是说，教材……逐步地向学生展示如何获得知识的过程和学习的方法，让学生逐步体验到如何从实践中发现和提出问题、认识和解决问题，逐步从模仿发展到独立思考，从学习发展到创新。---学会学习。 教材的结构 观点： 教材的结构一