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* 28.2.1 解直角三角形 （第一课时） 康山九年一贯制学校 易珍 1.知道直角三角形中五个元素的关系,知道什么是解直角三角形 2.会运用勾股定理、直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形., 自学指导一 请同学们认真阅读教材本课时开始至“例1”前的内容,回答下列问题. 1.直角三角形中,除直角外有几个元素?它们分别是哪些元素? 2.直角三角形两个锐角有什么数量关系? 答：五个元素分别是：2条直角边、1条斜边 2个锐角. 答：两个锐角的和等于90°(或两个锐角互余). 1.在直角三角形的六个元素中,除直角外的五个元素只要知道两个元素(其中至少有一条边)就可以求出其余的三个元素.? 2.定义:在直角三角形中,由除直角外的已知元素求未知元素的过程就是解直角三角形.? 总结归纳一 自学检测一 在直角三角形ABC中,∠C=90°,∠A=45°,AC=2,解这个直角三角形. 解：∵∠C=90°,∠A=45° ∴∠B=45° 又∵AC=2 ∴BC=2,AB=2. 1.“例1”中已知什么条件?要求哪些未知量? 2.“例2”中已知什么量,要求哪些量?你还有其他办法求c吗? 请同学们阅读教材中的“例1”“例2”回答下列问题. 自学指导二 答：已知两条直角边.要求两个锐角和斜边. 答：已知一个锐角和一条直角边,求另一个锐角和另一条直角边及斜边. 还可用勾股定理求c. 解直角三角形只有两种情况: (1)已知 两条边 ; (2)已知一条 边 和一个 锐角 . 总结归纳二 自学检测二 1.解直角三角形的方法 *
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