五年级上学期『生命教育』教学计划－体验生命之美.docVIP

PAGE PAGE 7 五年級上學期『生命教育』教學計劃－體驗生命之美 活動三發現自我的生命任務～社區探訪之旅能發現鄰居的善行綜1-3-6 社5-1-1 健6-1-3健6-1-1 綜3-2-3配合健康與體育第三單元「自尊尊人」活動二善心善行 活動三 發現自我的生命任務～社區探訪之旅能發現鄰居的善行 綜1-3-6 社5-1-1 健6-1-3 健6-1-1 綜3-2-3 配合健康與體育第三單元「自尊尊人」 活動二 善心善行～愛的麵包 能從「愛的麵包」活動中體會助人為快樂之本的感受 尊3-1 社4-1-1 健6-2-1 綜3-4-2 綜3-3-2 配合綜合活動領域第四單元「繽紛的世界」 活動一 了解生命的可愛～1.參觀醫院育嬰室 2.閱讀名人傳記故事 能報告名人傳記讀書心得 綜1-4-1 尊2-1 健1-1-1 配合語文領域國語第一單元第二課「勇於實踐夢想的珍古德」 體驗生命之美 活動四電影欣賞～【讓愛傳出去】能具體實踐，並將愛的種子傳播出去綜3-3-3 社5-1-4 活動四 電影欣賞～【讓愛傳出去】 能具體實踐，並將愛的種子傳播出去 綜3-3-3 社5-1-4 健6-2-3 健6-3-6 配合語文領域國語第四單元第十一課「散播溫暖散播愛」 順序 活動名稱 學習目標 能力指標 教學流程 學習單 （評量單） 週別 節數 地點 1 了解生命的可愛~參觀醫院育嬰室 藉由欣賞新生命的可愛，幫助學生了解生命的可貴及成長的喜悅。 2.了解生命的過程、體會生命的意義，並能學習生命勇者的精神。 3.能用明確的字眼來描述自身的感受。 綜1-4-1 尊2-1 健1-1-1 教師帶領學生參觀醫院育嬰室 生命的禮物 我的成長全記錄 第8週 2節 醫院 2 善心善行~愛的麵包 1.能從「愛的麵包」活動中體會助人為快樂之本之感受。 2.能對社會福利機構有基本瞭解與認識。 尊3-1 社4-1-1 綜3-4-2 綜3-3-2 健6-2-1 上網查詢世界展望會之相關活動 1.愛的麵包之相關活動學習單 第11週 1節及日常生活中 不限 3 發現自我的生命任務~社區探訪之旅 能發現鄰居的善行，激發營造美好社會的構想，並能實際行動與體驗。 能嘗試思考自身與社會之間的關係，進而回饋社會。 綜1-3-6 綜3-2-3 社5-1-1 健6-1-1 健6-1-3 請學生做一趟社區探訪，然後將自己探訪的結果製作成一張簡單的地圖。 社區地圖製作 我親愛的鄰居—心得分享 第12、13週2節 校外 4 電影欣賞~讓愛傳出去 1.學會分享其助人經驗，在自身能力可及之部分，對社會他人有所貢獻。 綜3-3-3 社5-1-4 健6-2-3 健6-3-6 欣賞完影片後，請學生在接下來的兩星期持續做一件事，一件能夠改變別人或身邊環境的事。 欣賞心得 手心相連—把愛傳出去 part I part II 第16、18週 2節 教室 參、主題活動一覽表 學期 主題學習 名稱 學習目標 學校本位或領域、議題能力指標 配合願景 五上 體驗生命之美 1藉由欣賞新生命的可愛，幫助學生了解生命的可貴及成長的喜悅。 2.了解生命的過程、體會生命的意義，並能學習生命勇者的精神。 3.能用明確的字眼來描述自身的感受。 4.能從「愛的麵包」活動中體會助人為快樂之本之感受。 5.能對社會福利機構有基本瞭解與認識 6 能發現鄰居的善行，激發營造美好社會的構想，並能實際行動與體驗。 7.能嘗試思考自身與社會之間的關係，進而回饋社會。 8.學會分享其助人經驗，在自身能力可及之部分，對社會他人有所貢獻。 綜1-4-1 尊2-1 健1-1-1 尊3-1 社4-1-1 綜3-4-2 綜3-3-2 健6-2- 綜1-3-6 綜3-2-3 社5-1-1 健6-1-1 健6-1-3 綜3-3-3 社5-1-4 健6-2-3 健6-3-6 快樂 尊重 創新 服務 學習活動單 民富 民富 把愛傳出去 學習單1 五年 班 號 姓名 影片欣賞 日 期 片 名 / / 書中的主角1是： 個性(或特徵)： 書中的主角2是： 個性(或特徵)： 我最喜歡誰？ 原因： 我的記錄-簡述大意(限30字以上) 我的紀錄—觀後心得(限40字以上) 民富把愛傳出去 民富 把愛傳出去 學習單2 五年 班 號 姓名 手心相連 在指尖的部份用彩色筆或原子筆為他們畫上鼻子、頭髮、眼睛和嘴巴。 最後，仔細想想看，自己可以為「手心相連」圖上的那些人做什麼事，請記在下方的表格內。 關係 姓名 想為他做的事…… ? ? ? ? ?  民富把愛傳出去 民富 把愛傳出去 學習單3 五年 班 號 姓名 把愛傳出去 PART--I 依據上一張「手心相連」的學習單，請實施至少一個星期後再來填寫本學習單。 關係 姓名 想為他做的