《大学生人格特质与心理应激调查研究论文》-毕业论文设计（可用）.docVIP

广州体育学院学士学位论文 PAGE 8 广州市体育与非体育专业大学生 人格特质与心理应激调查研究 广州体育学院特殊教育专业 摘要：大学生的人格特征影响着他们的行为，通过采用艾森克人格问卷(EPQ)对大学生人格特征进行了调查分析。结果显示: 广州地区大学生多数在不同环境下的生活状况以及应激事件，但是大多数选择不对外寻求帮助。体育专业的男生在精神质维度(Psychoticism) 上的得分明显高于全国常模的得分,内、外向维度( Extraversion) 和情绪性维度(Neuroticism)三个维度所得结果与全国常模并无显著差异。非体育专业男生与体育专业男生在精神质维度( Psychoticism) ,内、外向维度( Extraversion)上存在显著差异，体育专业男生的得分明显高于非体育专业的男生，在情绪性维度(Neuroticism)量表上两者并无显著差异。结论：广州地区大学生对处理应激事件积极性不高。体育专业男生竞争意识较强。体育专业男生更为乐观，应提倡运动。 关键词：广州地区大学生；心理危机；处理应激事件 Guangzhou City College Students personality traits and coping styles of investigation and study Special education in Guangzhou Sports University : ZhongJianHui Supervisor: MuWwenWen Abstract：The behavior of university students has an important effort on personality traits. The results show that Guangzhou’s university students always face different stress but most of them chose not find any hope form others. The boys whose major is sport has a higher scores than norm in the Psychoticism dimension. And they have a higher scores than the boy other majors in the Psychoticism and Extraversion dimension. The researching results suggest that Guangzhou’s university students have a low enthusiasm to face stress. The boys whose major is has a stronger competition consciousness than other boys. They always more optimistically so we should promote sports. Key words：College students in Guangzhou; Psychological Stress; Intervention 前言 大学生危机状态下心理失衡比例偏高。本课题将高校危机事件定义为：凡是发生在高校校园内或与高校成员有关的事件或情景，对高校成员造成不安、压力、伤害，而以高校校园现有的人力与资源难以立即有效解决的，均称之为高校危机事件。大学生在危机状态下出现心理失衡现象之后，积极化解心理失衡的主观意愿如何？个人的承受能力和调适方式怎样？是否存在过激的行为？为此，我们设计了“您面对困难时的心理行为”、“与学校老师的沟通意愿”、“选择沟通的方式”三个问题，来对被调查者心理失衡的调适及其差异进行评估。 心理危机干预的最终目的并不是解决一个或两个心理危机，而是促进学生心理素质的提高，最终使他们与他人、社会相适应，并最终在心理上能悦纳自己。 1954年G -Caplan开始对心理危机进行系统的理论研究，1964年首次发表心理危机干预理论，因此，G -Caplan被视为这方面的鼻祖。在G -Caplan看来，当一个人面对问题情景，而他先前处理问题的方式及其惯常的支持系统不足以应对眼前的处境，即他必须面对的困难情景超过了他的能力时，这个人就会产生暂时的心理困扰，这种暂时性的心理失衡就是心理危机。Glass对心理危机的定义则在G -Caplan的基础上进一步强调了个体受到刺激或打击的时候所带来的心理伤害，心理危机的产生不但与应激事件有关，还取决于个人解决应激的有效资源，。在我国从20世纪90年代开始，学者们越来越