东师幼稚园课程论17秋在线作业1.doc

HYPERLINK http:// ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 幼儿园课程论17秋在线作业1 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题 多选题 判断题 、单选题（共 10 道试题，共 25 分。） 1. 增强幼儿自身心理强度，增强对内外压力的认识、评价、容忍和解决问题的能力，以更好地适应社会生活是（ ）教育内容。 A. 个人卫生 B. 环境卫生 C. 心理卫生 D. 运动能力 满分：2.5 分 2. 把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态，这种课程是. A. 学问中心课程 B. 综合课程 C. 经验中心课程 D. 活动课程 满分：2.5 分 3. 身体素质和运动能力、个人卫生习惯、环境卫生教育、心理卫生教育以及性教育，这些教育内容都属于（ ）。. A. 健康领域 B. 社会领域 C. 科学领域 D. 艺术领域 满分：2.5 分 4. 关注幼儿在活动中表现出的某种程度上创造性反应形式，而不是事先规定的幼儿行为变化结果的是( ) A. 表现性目标 B. 展开性目标 C. 行为目标 D. 过程目标 满分：2.5 分 5. 科学领域课程主要内容包括 A. 数学和科学 B. 科学和自然 C. 自然和数学 D. 科学和常识 满分：2.5 分 6. 我国幼儿园课程改革新的思路和发展契机，是幼儿园课程与（ ）相融合。 A. 社区教育 B. 家庭教育 C. 社会教育 D. 学校教育 满分：2.5 分 7. 学前知识系统化课程是由（ ）等为代表的研究者经过多年的努力探索形成的 A. 维果斯基 B. 杜威 C. 克鲁普斯卡娅 D. 乌索娃 满分：2.5 分 8. 游戏活动 包 括（ ）和教师的幼儿教育活动 A. 幼儿的自由游戏活动 B. 幼儿个别活动 C. 幼儿的集体活动 D. 幼儿的互动 满分：2.5 分 9. 自由活动是幼儿个人的自由活动，学习的性质是（ ） A. 发现学习 B. 接受学习 C. 小组学习 D. 互动学习 满分：2.5 分 10. 课程是事先制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的，这种课程的定义认为课程是（ ）。 A. 经验 B. 学科内容或教材 C. 目标 D. 计划 满分：2.5 分 多选题 1. 陶行知把杜威的教育理论加以改造，形成了他的“生活教育 ”理论。其要点主要包括（ ）。 A. 生活即教育 B. 社会即学校 C. 教学做合一 D. 在做中学 E. 活教育理论 满分：2.5 分 2. 幼儿园教学活动 包 括（ ） A. 观察活动 B. 社会实践活动 C. 操作活动 D. 实验活动 满分：2.5 分 3. 幼儿园教育活动评价包括（ ） A. 幼儿园教育活动结果的评价 B. 幼儿园教育活动过程评价 C. 幼儿发展评价 D. 幼儿已有水平的评价 满分：2.5 分 4. 教师在幼儿园教育活动情境中的 作 用 （ ） A. 建构教育活动情境 B. 监控教育活动情境 C. 调节教育活动情境 D. 调节教学氛围 满分：2.5 分 5. 教师在幼儿园教育活动情境 中 的 作 用（ ） A. 建构教育活动情境 B. 监控教育活动情境 C. 调节教育活动情境 D. 调节教学氛围 满分：2.5 分 6. 学前知识系统化课程论认为幼儿园活动的类型主要分为( ) A. 日常生活活动 B. 游戏 C. 工作 D. 作业 满分：2.5 分 7. 1922 年颁布的壬戌学制对幼儿园的影响是（ ）。 A. 设立了专门学前教育的“蒙养院”，我国历史上第一次把学前教育列入正规的学制之中。 B. 把实施幼儿教育的机构称为幼稚园，确立幼稚园教育制度。 C. 招收 6 岁以下儿童，正式列入学制。 D. 幼稚教育成了整个教育的重要组成部分 E. 学校教育的全面改革客观上使幼稚教育课程也应进行全面的改革。 满分：2.5 分 8. 科学领域课程的目标包括（ ）。 A. 有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情； B. 喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题； C. 理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物； D. 愿意与同伴共同探究，能用适应的方式表达各自的发现，并相互交流； E