深入学习实践科发展观旨在为民造福 免费范文网.docVIP

深入学习实践科学发展观旨在为民造福 免费范文网 来源： 免费范文网深入学习实践科学发展观旨在为民造福 薛 登 科(Oi€?P* ( 贵.州,学.习,网 党员材料先进性教育 )(Oi€?P*hTTp:// 　　胡锦涛总书记指出：“使贯彻落实科学发展观的过程成为不断为民造福的过程。”过程是事物发展在时间上的持续和空间上的延伸。恩格斯说：“一个伟大的基本思想，即认为世界不是一成不变的事物的集合体，而是过程的集合体”[《路德维希.费尔巴哈和德国古典哲学的终结》，《马克思恩格斯选集》第四卷，第239-240页]。自然界、人类社会和人类思维领域中的一切事物和现象都是作为过程而向前发展的。因此，要把为民造福作为过程辨证地加以考察，才能真正科学地把握为民造福，才能真正科学地做到为民造福。 　　一、坚持马克思主义唯物辩证法原理，在深入学习实践科学发展观中推进为民造福 　　马克思在实践和科学的基础上，把唯物主义和辩证法有机地结合起来，创立了唯物辩证法，这是人类认识史上一场伟大变革。唯物辩证法认为，一切事物都是一个辩证发展的过程，按照自己本身固有的规律在运动、变化和发展。发展就是事物内部矛盾不断产生、发展和解决的过程。任何事物的发展，正如恩格斯指出的：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面”[《马克思恩格斯选集》第3卷，第60页]。马克思主义主张用客观的、全面的、联系的、发展的眼光看问题。唯物辩证法是关于联系和发展的科学，是对客观世界的最一般规律的反映，是对客观世界辩证的反映。客观世界是一个普遍联系和永恒发展的整体，“联系”和“发展”是世界的最一般状态，唯物辩证法就是如实反映这一状态的，而且揭示了联系和发展的内容、实质和规律性，具有最大的广泛性和普遍的适用性。唯物辩证法是我们观察、分析和解决问题的最根本的世界观和方法论。科学发展观就是马克思主义辩证的发展观、全面的发展观、协调的发展观、可持续的发展观、根本的出发点和落脚点就是进一步实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，归根结底是一个为民造福的过程。促进经济社会全面发展和人的全面发展，“以人为本”，为民造福，这是我们党提出的一贯主张和要求，“是我们党立党为公、执政为民的本质要求，是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现，是社会主义制度的本质特征，是全面建设小康社会、实现社会主义现代化的根本要求”[中央文献出版社《科学发展观党员干部学习读本》第31页]。要做到为民造福，我们要从马克思主义唯物辩证法的高度，深刻理解和把握科学发展观，切实践行科学发展观，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终把最广大人民的根本利益作为我们一切工作的最高标准，在深入学习实践科学发展观中推进为民造福。 　　二、坚持马克思主义唯物历史观原理，在深入学习实践科学发展观中推进为民造福 　　马克思第一次把辩证唯物主义贯彻到社会历史领域，创立了历史唯物主义，把辩证唯物的自然观和辩证唯物的历史观统一起来。这是人类科学中的最大成果。历史唯物主义是马克思主义哲学不可分割的组成部分，它和辩证唯物主义一起形成了马克思主义哲学这一完整严密的科学体系。历史唯物主义是唯物主义和辩证法的基本原理在社会历史领域中的运用，它是关于人类社会发展规律的科学，是马克思主义哲学的重要组成部分。列宁指出：“马克思加深和发展了哲学唯物主义，使它成为完备的唯物主义哲学，把唯物主义对自然界的认识推广到对人类社会的认识”。“马克思的历史唯物主义是科学思想中的最大成果”[《马克思主义的三个来源和三个组成部分》，《列宁选集》第二卷，第443页]。要做到为民造福，我们要从马克思主义历史观的高度，全面理解马克思主义经济社会形态理论、全面生产理论和人的全面发展理论，深刻理解科学发展观的内涵，坚持发展为了人民、依靠人民、发展成果由人民共享，保证人民的经济、政治、文化利益，保障人民在教育、就业、收入、财产和发明创造等方面的合法权益，促进人的全面发展。为民造福是一个不断发展和进步的过程，需要我们从办得到的事情做起，把为民造福体现在我们的各项工作、作风、经济发展和社会事业之中，真正使人民群众享受到改革、开放、经济和社会发展的成果。 　　三、坚持马克思辩证唯物主义认识论，在深入学习实践科学发展观中推进为民造福 　　马克思的辩证唯物主义认识论是以实践为基础的能动的革命的反映论，它揭示了人类认识的本质和发展的一般规律，给人类提供了一个伟大的认识工具，是一种真正彻底的、科学的反映论。它把科学的实践观引入认识论，指明认识就是主体通过实践对客体的能动的反映，实践的观点是认识论之首要的和基本的观点，是理解主客观统