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《锐角三角函数的应用》ppt教学课件
31.3 锐角三角函数的应用;直角三角形两锐角的关系:两锐角互余 ∠A+ ∠B=900.;;;58.6°;如右图标明，
= tan 58.6°
h = 200×tan 58.6°
; 如图,当奇奇乘坐登山缆车的吊箱沿某条直线经过点A到达点B时,它走过了200m. 在这段路程中由A点看B点的仰角为30°,你知道缆车垂直上升的距离是多少吗?;;如图，一艘渔船正以30海里/时的速度由西向东追赶鱼群，在A处看见小岛C在船北偏东60°的方向上；40min后，渔船行驶到B处，此时小岛C在船北偏东30°的方向上。已知以小岛C为中心，10海里为半径的范围内是多暗礁的危险区。这艘渔船如果继续向东追赶鱼群，有没有进入危险区的可能？(实际问题先数学化) ;一起探究： ;船有无触礁的危险;通过本节课的学习，你掌握了哪些知识？;由特殊锐角的三角函数值反求锐角;试一试
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