用锐不可当造句.docx

用锐不可当造句 篇一：2014八上语文期末试题 2014年秋初中八上期末考试 胸怀自信，手书华章；努力表现，永不言败！一、知识运用（16分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A．阻遏．(a)瞥．见（biē） 掳．去（lǔ） 锐不可当．（dāng） B．溃．退（kuì） 提．防（dī） 诘．问（ji?）英姿飒．爽（sà）C．泄．气（xia） 瓦砾．（lì） 蹒．跚（pán）不能自已．（jǐ） D．散．落（sǎn） 地窖．（jiào）惊骇．（hài）豁．然开朗（huò） 2.下面词语书写完全正确的一项是（ ） A．绥靖寒噤 转弯抹角 张皇失措 B．鞠躬匍匐 精疲力竭 名符其实 C．憧憬杀戮 嘹绕不绝 响彻云霄 D．粗拙震悚 莫明其妙 触目伤怀 3.下列句子，依次填入与原文的词语最相符的一项是（ ） ①这些日子，家中 很是惨淡，一般为了丧事，一半为了父亲赋闲。 ②在已经被破坏的铁栏杆附近， 着一个小小的坟堆。 ③您想知道，我对英法的这个胜利会给予多少 。 A．① 状况 ② 矗立 ③赞扬 B．①光景 ②耸立 ③赞誉 C．① 景象 ② 屹立 ③赞叹 D．①境况 ②挺立 ③赞美 4.下面句子中加横线词语意思理解不恰当的一项是（ ） A.那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。（祸不单行：指不幸的事接二连三地发生。） B.从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测。（深不可测：深得无法测量。比喻对事物的情况捉摸不透。）C.这是某种令人惊骇而不知名的杰作，（不可名状：不能说出它的名字和形状。） D.它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。 （永垂不朽：指人类美好的感情将永不磨灭，永远流传下去。） 5.下面句子中没有语病的一项是 （ ） A.利川反恐特警大队民警将继续深入全市各中小学校开展传授防身术活动。 B.习近平在讲话中多次提及发扬继承中华民族的优良传统美德，构筑国家精神。 C.为我们花费了很大心血，我们一定用自己的行动来报答您。 D.他一走进校园就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸 。 6.填入“山水是自然最生动、最完美的体现。”句中最恰当的一组是（ ） ①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 ②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者； ③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心； ④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。 A. ①②③④B. ①③②④C. ②④③①D. ③①④② 7.下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ） A.看你，这时洗脸干什么？什么时候啊，还爱干净！ B.历史，现实，在雨中融合了――融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。 C.长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢？晚上的睡相，怕不见得很好罢？?? D.我再三劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好”！ 8.下面一则新闻拟出的标题最恰当的一项是（ ） 本报讯（通讯员闻频）10月26日下午，利川市教育局举行创先争优先进事迹 报告会，来自全市基层学校的6位教师，报告了他们感人的先进事迹。 参加本次报告会的成员是该市近年来涌现出来的优秀教师代表，他们在不同的岗 位上，用爱心、责任、毅力，为“师表”二字做出了精彩的诠释，是全市师生学习 的榜样。 A. 市基层教师报告了先进事迹。B. 利川教育局举办事迹报告会。 C. 优秀教师是全市师生学习的榜样。 D. 利川涌现出了优秀教师。 二、文化积累（10分） 9.古诗文名句默写（6分） ⑴斯是陋室， 。 ⑵予独爱之出淤泥而不染，。 ⑶夜久语声绝， 。 ⑷东皋薄暮望， 。 ⑸默写杜甫《春望》。 ，。 ，。 ，。 ，。 10.名著导读（4分） ①《骆驼祥子》是作者 最钟爱的作品，讲述的是一个普 通的的故事。 ②《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四， ??不给仆人饭吃的杨太太、诈 骗祥子的 等等，为我们展示了一幅幅人物画与世态图。 三、文章阅读（32分） （一）阅读孙犁小说《芦花荡》节选，回答问题（12分） ①夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘， 天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜， 苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮 火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 ②敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提 防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如 是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴 米油盐，有时还带来一南个从远方赶来的干部。 ③撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小