八上二嘛《老王》.pptVIP

老 王 1、掌握本文出现的重点词语，揣摩意味深长语句的含义。 2、整体把握课文，体会人物思想感情。 3、探究贯穿全文的线索和段落的有序安排。 老王的生活处境是 ， 老王的内心情感是 。 　　哦，老王 　　茕茕孑立的身影 　　还有一辆破旧的三轮车 　　演绎着你的不幸的故事 　　书写着你的孤独的忧伤 　　哦，老王 　　你倒下的是病体 　　挺起的是脊梁 　　身子纵然伛偻 　　眼神纵然迷惘 优质而廉价的冰块 却影射出你那腔 待人的热心肠 哦，老王 岁月侵蚀你的肌骨 病魔纠缠着你的心脏 就是全身直僵 也要把香油和鸡蛋 带着身体的最后一点余温 把感恩送进他人的心房 * * * * 人力车夫　　　　　 雪山白莲? 两个轮子，承载着全家的嘱托，车夫的背，压得微驼。风里来，雨里去，一次次颠簸之后，熟记了城里的每一个坎坷。夏天的汗滴，已凝结成严冬的寒霜，染得两鬓，一片斑白。 轮子始终在缓慢的旋转，终点又成了起点，怎么也量不尽眼前的路。 但车夫喜欢这样，有路就意味着——有了生活的希望！ 生活有时也很简单：一口干涩的馒头，一瓶浑浊的冷茶，一抔干燥的黄土，就能给自己的灵魂，带来永久的宁静。 人教八年级语文上册第二单元 杨绛 学习目标 　　文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中······ 写作背景 杨绛原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。 1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。后在中国社科院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》，长篇小说《洗澡》等。 作者介绍 钱钟书（1910—1998）江苏无锡人，杨绛的丈夫，学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。 课外补充 伛( ) 荒僻( ) 攥( ) 塌败( ) 取缔( ) 骷髅( ) 滞笨( ) 愧怍( ) 惶恐( ) 镶( )嵌( ) yǔ pì zuàn tā dì kū lóu zhì zuò huáng xiānɡ qiàn 识记字词 ▲听读课文，走近老王。 说一说：在你心目中，老王是一个什么形象？请用: “老王是一个 的人，表现在 。”的句式表达出来。 整体感知 示例： 老王是一个善良老实的人。表现在送冰时，愿意给我们家带送，车费减半。他送的冰比他的前任送的大一倍，冰价相等。 老王是一个有金子般心灵的人。表现在送钱先生看病，不要钱。 …… 本文是写人记事的散文，材料琐碎，作者严密组织材料，使其成为一个有机整体。 1、本文在写老王的“苦”和“善”时，分别用了什么顺序？ 2、贯穿全文的线索是什么？ 讨论探究 生理：一只眼是瞎的，有夜盲症。 送钱先生看病，拿车费心不安。 老 王 苦 善 职业：蹬破旧三轮，文革期间 被取缔。 居住：荒僻的小胡同，小屋破烂。 带送冰块，车费减半。 去世前一天，还拿香油、鸡蛋上门感谢。 逻辑 时间 以作者与老王的交往为线索 照顾老王的生意，坐他的车。 老王再客气，也付给他应得的报酬。 老王送来香油鸡蛋，不让他白送，关心老王的生活。 “我”是个善良、富有爱心的人。 3、“我”和家人对老王又是怎么样的态度？ 我也善良 女儿送鱼肝油，治好老王夜盲症。 平等观念、人道主义精神 1、文章中最能打动你的是哪个片段？在这个片段中打动你的又是哪些细节？ 2、有着金子般心灵的老王就这样走了，“我”有着怎样的感受？“我”是个怎样的人？文中哪句最充分体现出来？ 3、假如你是老王的邻居或一个熟识的人，面对老王的遗像，你心里好受吗？你有什么话想对老王说吗？ 精读文字 “那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。” 表现作者特殊心情的一句话： 这是揭示全文主旨的句子。 一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想起来，觉得对老王的关爱还不够，和自己无力改善老王的境遇，所以感到“愧怍”。 思考练习：怎么理解这句话？ 比较下边每组的两个句子，联系上下文，说说每组的第一句在表