高中科学第5专题地理环境与生物进化.PPT

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高中科学第5专题地理环境与生物进化

高中科学第5专题 《地理环境与生物进化》 华东师大二附中 陈胜庆 2005-1-12 一、主题思想 二、核心内容 三、教材结构 四、教学目标 五、课时分配 六、各节分析 第1节 1、地球的诞生与现代星云说 2、原始的地球环境 3、米勒实验的意义 关于“智能设计论” 第2节 1、原始大气 2、次生大气 3、现代大气 关于氧气与臭氧层对生物进化的影响 第3节 1、以海为主——泛大洋与泛大陆——大陆漂移 2、板块构造学说的确立与验证 3、陆地的扩大与生物的登陆 4、地理环境的灾变与生物的灭绝 第4节 1、新生代第三纪的地理环境特征 植物、动物,地质运动 2、新生代第四纪的大冰期 冰期与间冰期交替出现(气温变化与海平面的变化) 人类出现的环境条件 第5节 1、地球上存在生命的偶然性与特殊性 (从地球本身的条件进行分析) (再从太阳的特点进行分析——) 2、地球上的生物进化的过程是漫长与不可逆转的 3、生命既是顽强的又是脆弱的 4、人类只有一个地球(探测宇宙与寻找生命) 讨论:探测火星有什么重大意义? 我们如何看待UFO事件? * * 本章以阐述地理环境的演化与生物进化之间的相互联系为主线,使学生了解: 1、地理环境的不断演化,使得地球上的生物也随之不断地进化; 2、生命体的生命活动与生物的进化,也影响着地理环境的变化。 因此,地理环境的演化和生物进化是互相影响、互相依存、互相制约的。 1、生命起源于原始的地理环境之中 2、生命活动改变了大气成分 3、海陆变迁与生物从海洋到陆地 4、第四纪的地理环境与人类起源 5、珍爱地球与珍爱生命 地球的形成 原始地理环境 生命的诞生 生物的进化 人类的诞生 现代地理环境 大气成分 海陆变迁 气候冷暖 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1 讨论 探测火星的意义何在 活动 1 珍爱地球 珍爱生命 第5节 2 第四纪大冰期与人类诞生 第4节 1 海陆变迁与生物“登陆” 第3节 1 生命活动与现代大气形成 第2节 1 地球原始环境与生命起源 第1节 课时 活动 内容 节次 P7 地理环境演化与生物进化年代简表 生物进化论遭到新的挑战 *

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