第一课第一框体花味文化.pptVIP

文化生活:各具特色 下列活动属于文化现象的有： １、工人、农民从事生产活动 ２、参加学校运动会 ３、参加演讲会、辩论会 ４、购买水果蔬菜 ５、参加文学社、读书俱乐部 ６、合唱团、舞蹈队、时装表演队 ７、浏览网站，领略世界各地风土人情 ８、某国议员竞选 下列属于文化现象的是： １、西双版纳的植物王国 ２、张家界、九寨沟的自然风光 ３、敦煌莫高窟的飞天壁画 ４、大汶口文化遗址 ５、宗教活动、宗教教义和宗教建筑 ６、克隆技术 ７、伦理道德观念 ８、生产资料所有制和分配制度 ９、乡镇企业 １０、军队、警察、法庭和监狱等国家统治机器 希特勒的“人种净化”鼓吹日耳曼民族、消灭犹太人； “文化大革命”、袁世凯复辟、“补资本主义的课”的思潮都对社会的发展产生了阻碍作用； “毛泽东思想”推动了中国革命 的胜利； “邓小平理论”推动了生产力的 解放 结课 填空 1、“文化”是相对于 、 而言的人类全部 活动及其产品。 2、文化作为一种 ，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为________力量，对社会发展产生深刻影响。 3、 ____是基础，文化由一定的 和 所决定，又______于一定的经济和 政治。 4、科教事业的发展，人才的培养，文化产业的崛起，体现了文化与___________相交融。 5、参与政治生活，需要更高的文化素质，体现了 和 相交融。 6、文化在国际竞争中的作用越来越突出，已成为 的重要标志。 7、文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的 和强大的 。 判断题 1、文化促进社会的发展。（ × ） 2、每个人的文化素养是天生形成的。（ × ） 3、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。（ ） 4、文化消费体现的是文化与政治相交融。（ × ） 马克思说：“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”毛泽东认为：“代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。”从文化作为一种精神力量的角度看，这些观点说明（　　） A．物质可以变成精神，精神可以变成物质 B．文化作为一种精神力量可以直接改造世界 C．文化作为一种精神力量可以直接转化为物质产品 D．文化作为一种精神力量，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量 * * * * 第一课 文化与社会 第一框 体味文化 第一框 体味文化 讲述“文化万花筒”。该目的意图在于引导学生形成对文化的感性认识：文化形式是多种多样的，文化现象无处不在、无时不在，不同的区域和自然环境有不同的文化差异。重在“体验、观察”。 讲述 “文化是什么”。这是该框的重点。要把握文化概念的内涵和外延，突出“精神活动的产品”，还要区别文化、文明等概念。 第一目 第二目 讲述 “文化的力量”，即讲述文化作为一种精神力量的价值。 第三目 一、文化“万花筒” 　　１、文化现象无时不在、文化现象无处不在 　　2、不同区域的文化各有特色 校园文化 社区文化 企业文化 网络文化 文化现象:无处不在 斗牛文化 穆斯林文化 好莱坞文化 文化多样性的表现 不同的地域、不同的时代、不同的自然环境、不同的国家，文化有不同 考考你 √ √ √ √ √ 二、文化是什么 1、文化的含义——是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分； 又包括科学技术、语言和文字等非意识形态的部分。 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 　　　包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分， 　　 　　　包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 意识形态：是指自觉地、直接地反映社会经济形态和政治制度的思想体系，包括政治法律思想、道德观念、宗教观念、艺术思想、哲学观念和经济主张等等。 世界观：人们对整个世界总的看法和根本观点。包括社会观、自然观、伦理观、审美观等。 人生观：人们对人生的总的看法和根本观点。包括对人生的目的、意义、理想、态度等。 价值观：人们对客观事物有无价值以及价值大小的一种认识和评价。 文化是人类的精神活动，物质产品不属于文化。 （1）文化是人类的精神活动，如世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分属于文化。 （2）而人类非意识形态的东西，人类创造的部分产品，也是文化，如城市雕塑、公园、游乐场、音乐厅、书店、体育馆、电影院等，都是文化景观。 （3）因此题中的观点是片面的。 2、文化的特点： （1）