数学人教版九年级下册反比例函数的意义.1.1反比例函数课件.pptVIP

第二十六章 反比例函数 人教版 九年义务教育 数学九年级（下） 26.1.1 反比例函数 教学目标 1.理解反比例函数的意义，会识别两个相关变量之间的反比例关系. 2.能根据问题中的条件确定反比例函数的解析式. 温故孕新 下列问题中，变量间的对应关系可用怎样的函数解析式表示? 1、一辆以60km/h匀速行驶的汽车，它行驶的距离S（单位：km）随时间t(单位：h)的变化而变化； 2、京沪线铁路全程为l463 km，某次列车的平均速度v(单位： km／h)随此次列车的全程运行时间t(单位：h)的变化而变化； 3、某住宅小区要种植一个面积为1000 m2的矩形草坪，草坪的长y(单位：m)随宽x(单位：m)的变化而变化； 4、已知北京市的总面积为l．68×104平方千米，人均占有的土地面积S(单位：平方千米／人)随全市总人口n(单位：人)的变化而变化 。 反比例函数的定义： 注意： 1、在 中，自变量x是分式 的分母，当x=0时，分 式 无意义，所以x的取值范围为x≠0. x y k = x k x k ) ( 0 , 为常数 k k x k y 1 = 一般地，形如 的函数， 称为反比例函数. 培故养新 博兴县曹王镇中学 3、已知y是x的反比例函数，当x=2时，y=6 ⑴写出y与x的函数关系式； ⑵求当x=4时y的值 解： ⑴ 设 ∵当x=2时，y=6 ∴ 即k=12 ∴ 12 x y = k 6 2 = y x k = ⑵把x=4代入 中， 得 =3 12 x y = 12 4 y = 课堂检测 博兴县曹王镇中学 1、在下列函数中，y是x的反比例函数的（ ） （A）y= （B）y= （C）y =x2 （D）y=2x+1 2、已知函数y=xm-7是y关于x的正比例函数,则 m = _ ； 已知函数y=xm-7是y关于x的反比例函数,则 m = _ _; 已知函数y= 是y关于x的反比例函数关系式，则n= ; B 8 6 2 培故养新 博兴县曹王镇中学 2、（1）已知y=2x|m|-3是反比例函数， 求m的值. （2）已知y=（m+2）x|m|-3是反比例函数，求m的值.