语文教案格式模板.docVIP

教学内容：11、赶海 教学目标： 　 1、正确、流利，有感情地朗读课文。 　 2、学会本课10个生字，两条绿线内的9个字只识不写。认识一个多音字。理解生字组成的新词，通过联系上下文，理解重点句中“武将”“战利品”的意义。 　 3、通过朗读课文，感受“我”童年时赶海的乐趣。激发热爱大海、热爱生活的思想感情。 教学重点、难点： 1、指导学生通过朗读来初步领会课文内容。 2、通过抓螃蟹、捏大虾体会赶海的乐趣，激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。感受赶海给“我”带来的乐趣。 教学方法：自学指导、朗读指导、赏读感悟 课时安排：3课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课。 1、出示大海的动态画面。 2、说说对大海的印象，出示（）的大海。 3、板书：海，用海口头组词。 4、揭示课题，今天我们学习的课文就是与海有关的，题目叫赶海，板书：赶海 5、齐读课题，学生质疑。 二、初读课文。 1、下面我们就来学习课文，你准备怎么学习呢？ 2、出示要求： （1）自读课文，读正确，读通顺。 （2）自学生字新词。 （3）标好自然段序号。 3、检查。 （1）认读生字新词，师相机正音。 　　暑假　舅舅　抓住 东逃西窜　夹住　长须 一捏 俘虏 努努嘴儿　 螃蟹 束手就擒 不甘 哎哟 大虾　 大螯　 痒痒的 偏西　 喧闹恢复 三三两两 嘿　哩　咦　哼 （2