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小学 一 年级语文教学设计 语文园地一 第1课时（11） 教学内容： 语文园地一 教学目标 1.知识与技能 引导学生发现识字规律,自己小结识字方法。 2.过程与方法 积累有关春天的词语，正确书写句子,激发写句子的兴趣。 3.情感、态度与价值观 . 进行口语训练,培养学生的观察能力和语言表达能力。 教学重点：识字，口语交际。 教学难点：进行口语训练,培养学生的观察能力和语言表达能力。 教学准备：生字词语卡片、有多媒体课件辅助更好。 教学过程 一、导入 1、出示图：春天的花园。 2、春天来了，你们看，花园里的花多美呀！瞧，花园里来了几个字宝宝。你认识他们吗？ 3、试着认读出示的字。 二、我会认 1、出示： 哥——歌　 直——植　 星——醒　 古——故　 丁——灯　 鸟——鸣　 底——低 我们来和这些好朋友打个招呼吧！学生自由读字。 2、小组学习：小组里的小伙伴互相交流一下，读了这些字，你们有什么新发现吗？ 3、集体交流：小组派代表汇报，总结识方法（熟字加偏旁、熟字换偏旁）。 4、出示： 平——评（评论） 方——访（访问） 齐——挤（挤满 油——邮（邮局） 桥——轿（轿车） 线——钱（花钱） 按照刚才大家发现的识字方法“熟字加偏旁”、“熟字换偏旁”，同学们来认一认这些生字，看看哪组的同学认得又快又好。 5、小组学习：互相认读生字