一体化课程教学设计.pptxVIP

;教学设计是什么？;正确地做正确的事！ --杨进;教学设计 的层次;;一体化课程名称;教学 活动;教学活动;教学活动;教育活动：旨在引发学习的某种形式的有组织的持续的交流。;认知的基本规律;一、讲述法 教师通过简明、生动的口头语言向学生系统地传授知识、技能的一种方法。;二、问题法 是教师和学生以提问并回答的方式进行教学的一种方法。;二、问题法 是教师和学生以提问并回答的方式进行教学的一种方法。;三、讨论法 是指在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教学的中心问题，发表自己的意见，通过交流各自的意见或观点，获得知识或巩固知识的一种教学方法。;四、读书指导法 是指教师指导学生通过阅读教科书和课外读物，获得知识和养成良好读书习惯的教学方法。;五、演示法 是指教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或演示实验等，使学生在观察中获得感性认识的教学方法。;六、参观法 是教师根据教学任务的要求，组织学生大自然界、工厂、农村、展览馆等实地，通过对事物和现象的观察、研究而获得知识的教学方法。;七、练习法 是在教师的指导下，为使学生巩固知识、运用知识、形成技能而进行练习的教学方法。;九、实习作业法 是教师根据教学大纲的要求，组织学生在校内外一定的场地运用已有