建新中学高二数学选修4备课人张丽琴编制时间2013审核人.DOC

PAGE PAGE 4 建新中学高二数学选修4-4 备课人：张丽琴 编制时间：2015-6-3 审核人：金雪峰 § 2.2.1 椭圆的参数方程 【三维目标】 知识与技能：（1）椭圆的参数方程 （2）椭圆的参数方程和普通方程的关系 过程与方法：（1）了解椭圆的参数方程，了解参数方程中系数a和b的含义； （2）通过学习椭圆的参数方程，进一步完善对椭圆的认识，理解参数方程和普通方程的互化关系，并能相互转化，提高综合运用能力； 情感态度价值观：使学生认识到事物的表现形式可能不止一种。 【学习重点】：（1）椭圆参数方程的推导，参数方程与普通方程的互化； 【学习难点】：（1）椭圆参数方程的建立及简单； （2）椭圆的参数方程和普通方程的互化。 【学法指导】认真阅读教材，按照导学案的引导进行自主合作探究式学习。 【知识链接】 1.直角坐标系下的椭圆的标准方程是什么？焦点坐标，离心率，长轴长和短轴长如何确定？ 2.点到直线的距离公式和两点间的距离公式是怎样的？ 3.你还记得下面一些三角公式的运算吗？试试看。 （1） （2）asinx+b 【学习过程】 A思考1:若曲线的参数方程为x=acosφy=bsinφ A思考2：中心在原点，焦点在y轴上的椭圆的标准方程为 ，其参数方程 为 。 【预习自测】 A1.把下列普通方程化为参数方程： x24 + y29 A2.把下列参数方程化为普通方程： （1）x=3cosφy=5sinφ ( 班级： 姓名： 小组： A3.已知椭圆的参数方程为 x=2cosθy=sinθ （ θ 是参数) ，则此椭圆的长轴长为 B4.在曲线 x2+8 我的困惑： 【课内探究】 探究：用椭圆的参数方程求最大(小)值 例1：在椭圆 x 变式1：与简单的线性规划问题类比，你能在已知实数x，y满足eq \f(x2,25)＋eq \f(y2,16)＝1，求目标函数z＝x－2y的最大值与最小值吗？ 变式2：已知椭圆eq \f(x2,25)＋eq \f(y2,16)＝1，点A的坐标为(3,0)．在椭圆上找一点P，使点P与点A的距离最大． 方法总结：利用椭圆的参数方程，求目标函数的最大(小)值，通常是利用辅助角公式转化为三角函数求解。本题的解法体现了椭圆的参数方程对于解决相关问题的优越性，运用参数方程显得很简单，运算更简便． 【达标测试】 A1.二次曲线 x=5cosθy=3sinθ B2.已知过曲线 x=3cosθy=4sinθ (θ为参数，0≤θ≤π）上一点P与原点O的直线PO的倾斜角为π B3.（2011.江苏高考）在平面直角坐标系xoy中，求过椭圆 x=3cosφy=5sinφ B4．椭圆eq \f(x2,9)＋eq \f(y2,4)＝1上一动点P(x，y)与定点A(a,0)(0＜a＜3)之间的距离的最小值为1，求a的值． C5.在平面直角坐标系XOY中，点P(x，y)是椭圆 【课后小结反思】：