教师研修总结：总有一种色彩属于我.doc

教师研修总结：总有一种色彩属于我 教师研修总结：总有一种色彩属于我“总有一种色彩属于我”，尽管每天的学习任务呈现的是“红”与“绿”两种色彩的转变，但我期待的则是心中那一道色彩的出现。 正如莎士比亚的名言所说：一千个人眼里有一千个哈姆雷特。 的确如此，每个人的创意，每个人的思路，就好像一道美丽的彩虹，七彩交织，绚丽多姿。 在这里，不分年龄大小，不论教龄长短，人人都可以畅所欲言，人人都可以编织美丽的彩虹。 导环节是红色，点燃了学生心中的热情；教学内容是橙色，承载着知识的累累硕果；磨交流是黄色，碰撞出思想的璀璨火花，评价语言是绿色，解除了心中焦急的疑惑；自主学习是青色，散发着学生活力的探索；师生交流是蓝色，凝聚着海天相依的情怀；教学反思是紫色，反馈着教师点滴的成果。 红橙黄绿青蓝紫，承载的是每一位参与研修的老师对于教学的不懈追求，对于学生的满满期待。 在我看，远程研修就如同夏天里的一场雨，尽管雨中前行不易，但心中却透着一丝凉意。 前行中，我们品读专家的点评，碰撞交流的火花，执笔随心的感悟，每个人的心中都期待雨后的那道彩虹，期待天边的那一抹色彩。 “总有一种色彩属于我”，愿我们在研修中，不畏风雨，携手同行，闻泥土的清新，品甜密的花汁，找到属于自己的色彩，勾勒出最别样的彩虹！常会听到老师对开放堂等教学经历用一个词形容，那就是——“磨”。 多么形象的比喻！一堂好的往往是需要“磨”出，相信很多的老师对此都深有体会。 这中间不仅要“磨”教材“磨”教案“磨”教学还要“磨”教师，甚至“磨”学生。 堂教学的“磨”过程如蝴蝶出蛹。 好，引领着教学时尚的风向，它的每一个细节都可能给我们以启迪，以思索，一堂好经历了多次的磨练蜕变而成的，这就是一种新的教学理念一种新的教学走向……“谢谢你给我的爱”，这一定是长大后麦克劳德回忆起自己的童年往事时会说的一句话。 麦克劳德遇到了一位高明的校长，没有严厉的呵斥，没有嘲笑的讥讽，更没有伤害的体罚，他给予的惩罚是画出两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图。 这是一个包含着理解宽容和善待心怀的“惩罚”…… 整理范文，仅供参考 欢迎您下载我们的文档 资料可以编辑修改使用 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面， 打造全网一站式需求