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教师年终工作总结：“教书匠”的幸福 教师年终工作总结：“教书匠”的幸福记得央视一位著名的主持人说过这样一段话：一个单位应该给员工三份工资单，一是让员工有份养家糊口的薪水：二是要给员工包括“尊严”在内的人性关怀；三是要给员工永远沉浸在这个岗位而为之奋斗的动力。 如果这个单位能给员工切实的开出这样的三份工资单，那麽这个单位将充满无限的活力，将会做的更大更强，也将走的更远。 如果这个单位真的能给员工开出这样的三份工资，那麽生活在这个单位的员工无疑是幸福的。 从以上看，幸福与钱有关系，但不是唯一的关系，它更多应该是心灵精神层面的体悟与碰撞，光有钱幸福指数是不高的。 在前一阵，央视也对国民做了一个“你幸福吗”的专门调查，如果问，做教师“你幸福吗”，那麽各位同仁，你们是怎样的感受呢？作为教师你们觉得幸福吗？我觉得如果以钱衡量，教师固然不幸福，众所周知，教师的工资不高，钱都要算计着花，不然真不够花呢，所以才有人说老师喜欢计较小气呢！如果以社会地位衡量，教师也肯定是不幸福的，虽然国家规定有“教师节”，但教师的社会地位还是很低的，尽管有人不这样认为。 我从事教师这个职业已经有多年了，没有成为名师，也没有成为骨干；我也没有多少教研成果，我教书的学校也不是名校，我就是一位名副其实的“教书匠”，但我觉得我从教的几年是幸福的。 我的幸福于我爱这个职业。 因为爱，虽然苦也觉得这苦是快乐的幸福的。 我的父母都不识字，但非常尊敬教师，在他们心中老师是最值得尊敬的人。 记得当年无论是我哥姐的老师还是我的老师，只要老师说的什麽，我的父母一定是奉为经典。 他们也非常重视子女的教育，能让自己的子女当上老师，那也是非常荣耀的事情。 所以说有了当年父母的愿望和老师的潜移默化的影响，因此填报学校时毫不犹豫的选择了老师这个职业。 选择它是因为爱它，爱它才有多年的坚守。 尽管物质清贫，但这个职业带给我的还是幸福更多。 我的幸福于我收获了一颗“童心”。 走过的几十年，每天面对的都是天真烂漫的孩子，每天见到的都是孩子们无邪的笑脸。 少了尘世的功利，少了世俗的是非，内心没有过多的奢求，每天活的简单，每天过的实在，心灵如水一般的干净，笑容如孩子般灿烂，是一个地地道道的老顽童，自号曰“天童姥”。 我的幸福于我能为学生做了点什麽。 记得母亲活着的时候说过：当老师好啊，当老师是“积德”的事情。 母亲的话很朴素，却是我一生践行的目标。 所以在多年的教学生涯中，我牢记母亲说的话，把能为学生做点什麽，当作自己职业的幸福。 其实职业无贵贱，幸福与否，一切取决于自己的心态。 整理范文，仅供参考 欢迎您下载我们的文档 资料可以编辑修改使用 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面， 打造全网一站式需求