第2节感受器和感八觉器官第2课时耳和听觉.pptVIP

学习目标1.描述人体耳的结构与各部分的功能2.描述听觉的形成过程 3.通过耳的卫生保健知识学习，形成良好的卫生习惯。学习重点： （1）耳的结构与各部分的功能。 （2）听觉的形成过程。学习难点：听觉的形成过程 耳的结构与听觉的形成 中耳 内耳 探究听觉的形成过程 讨论： 1.听觉的形成部位是 2.内耳的结构中 产生神经冲动，此冲动 由 传到大脑相关部位形成听觉。 3.神经冲动的产生是耳蜗中的听觉感受器受到振动刺激后形成的，而该振动是声波通过 产生的，并由 传导到内耳。 课堂检测 1.在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是（ ） A.使鼓膜内外气压平衡，避免鼓膜受伤。 B.减缓紧张情绪。 C.避免呕吐。 D.进行深呼吸，以适应气压变化。 2.有人乖车、乖船时会晕，你知道这与下列哪个结构有关（ ） A.鼓膜 B.前庭和半规管 C.耳蜗 D.听小骨和鼓室 3.某人失聪后，经检查，医生认为耳的结构没有受损伤， 那么可能的发病部位应为（ ） A.听神经和听觉中枢 B.鼓膜 C.中耳 D.内耳 4.人的听觉产生于（ ） A.听小骨 B.耳蜗 C.听觉中枢 D.鼓膜 5.中耳炎是因为病菌从（ ） A.外耳道进入中耳 B.咽喉进入中耳 C.半规管进入中耳 D.耳蜗进入中耳 6.当遇到巨大声响时，为防止震破鼓膜，应该（ ） A.迅速张口 B.迅速闭嘴 C.张口，同时双手堵耳 D.闭嘴，同时双手堵耳 7.人的听觉感受器位于（ ） A.鼓膜内 B.半规管内 C.耳蜗内 D.鼓室内 一、耳朵的结构 耳廓 耳蜗 咽鼓管 鼓室 鼓膜 外耳道 前庭 半规管 听小骨 耳的结构 认识耳朵 外耳包括： 中耳包括： 内耳包括： 耳廓、外耳道 鼓膜、鼓室、咽鼓管 前庭、半规管、耳蜗 认识耳朵的结构 鼓膜 听小骨 咽鼓管 鼓膜 声波作用下，能产生振动 振动并把声音放大 使鼓膜内外空气压力保持平衡，从而 使鼓膜能正常振动。 听小骨 鼓室 前庭 半规管 耳蜗 半规管 内有旋转感受器 耳蜗 前庭 内有位置、速度感受器 内有听觉感受器 耳蜗中的毛细胞 耳蜗中的液体受到振动使毛细胞发生移动，形成电脉冲。 耳 外耳 中耳 内耳 耳廓 外耳道 鼓膜 鼓室 听小骨 耳蜗 前庭 半规管 ——收集声波 ——声波的通道 ——接受声波产生振动 ——传递振动 ——听觉感受器产生神经冲动 感受头部位置变动的感受器 ——有咽鼓管与咽相通，维持鼓膜内外大气压的平衡 2. 听觉的形成 声音使空气振动 声波 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗（听觉感受器） 听神经 听觉中枢 声波传导 产生振动 传导振动 振动产生兴奋 传导兴奋 产生听觉 听觉的形成过程 失聪 ? 传导性耳聋： 鼓膜，听小骨损伤或发生障碍 1、急性中耳炎没有及时治疗。 2、巨声或打耳光形成鼓膜内外压力差引起。 3、潜水过深。 神经性耳聋： 1、耳蜗、听神经、神经中枢受损伤。 2、药物影响等。 小资料1 3. 耳的保护 耳是我们的听觉器官，非常重要，我们该如何保护它呢？谈谈你的看法。 不用尖锐的东西挖耳朵； 遇到巨大声响时，迅速张口或堵耳； 避免中耳炎； 避免外耳道感染； 防止异物进入外耳道； 尽可能不用对耳有毒害作用的药物。 不要长时间地用耳机听音乐，而且音量不要过大 减少和消除噪声； 《中华人民共和国环境噪声污染防治法》于1996年10颁布。 A B A C A、D C B